二氧化碳若合理利用,是一种与水一样重要的原料。最近,美国研究人员利用镍和钯作催化剂,将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。
(1)该转化属于__________(填“物理”或“化学”)变化,其催化剂是两种__________(填“金属”或“非金属”)。
(2)在能源领域,一氧化碳是液态氢的一种重要补充物。氢是一种________________(填“化石能源”或“清洁能源”);为减少温室气体排放,可大力开发和利用的新能源还有___________、______________。(至少两条)。
(3)甲醇(CH3OH)可用作赛车燃料。若其完全燃烧产物与乙醇相同,则其化学方程式为_________________________________________。
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下列“家庭小实验”能达到预期目的的是( )
A.用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉等制作简易净水器
B.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制得二氧化碳
C.淬火后的钢针适合做鱼钩
D.用白色的冷碟子不能收集到蜡烛燃烧时生成的炭黑
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某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后,如果生成0.2g氢气,该合金中的元素可能是( )
A.Zn和Fe B.Cu和Au C.Zn和Cu D.Mg和Al
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实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:①_______________;②___________________。
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式:____________________。(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置__________。该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进:__________________________________。
(4)用图F装置可以收集氧气。若用排空气法收集氧气,气体应从________(填“a”或“b”)端通入;若用排水法来收集氧气,气体应从________(填“a”或“b”)端通入。
(5)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳.选用的发生装置是_______(填字母),收集装置是_______(填字母)。该反应的化学方程式是__________________________________。为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为_______________(填试剂名称),反应的化学方程式为_________________________________。若在F装置中加入紫色石蕊试液,则观察到的现象是_____________________________。
(6)常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,
不能使木条复燃的
是___ ___。
A.5mL 5%的过氧化氢溶液
B.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末。
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甲、乙、丙、丁四种金属。甲即使在高温时也不与氧气反应。乙、丙、丁在一定条件下都能与氧气反应。丁盐的水溶液可用丙制的容器盛放,但不
能用乙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是( )。
A.甲>乙>丁>丙 B.丙>丁>乙>甲
C.丙>乙>丁>甲 D.乙>丁>丙>甲
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下面是一段广告词“吃×补品等于同时吃钙片、维生素片、补锌的、补铁的、补硒的,花一样钱补五样”,下列说法正确的
是( )。
A.常吃×补品能预防“大脖子病”
B.青少年成长发育快,应多吃此类保健品
C.×补品是高级补品,能治疗各种疾
病
D.适量服用×补品能预防骨质疏松症
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(1)用适当的数字和符号填空:
①硫离子 ; ②硝酸铵中显+5价的氮元素 ;③一氧化碳由 构成(填微粒符号) 。
(2)在橡胶、碳酸氢铵、乙醇、熟石灰、大理石、硝酸钾等物质中,可用来代替汽油用作汽车燃料的是__________,常用于建筑材料且主要成分为盐的是__________。(每空选填一种物质的名称)
(3)你即将离开母校,离别之际,应给母校留下美好印象,做到爱护学校的一草一木,不乱扔东西……假设你在教室清理出如下物品:A、废作业本,B、矿泉水瓶,C、易拉罐,D、口香糖,E、生锈的铁钉。上述垃圾物品中,应放入“可回收垃圾箱”的是 (填字母);回收的目的在于变废为宝,可回收物品中有一种物品经过简单的物理方法或化学方法处理即可重新利用,如果用化学方法处理,写出有关的化学方程式 。
(4)打火机给人们的生活带来了方便,右图为普通打火机的示意图,
请根据右图回答下列问题:属于有机物的是 。
打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通,据此说明燃烧需要
的条件之一是: 。
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