下列方法无法达到实验目的是
A．用无色酚酞溶液鉴别稀盐酸和蒸馏水 B．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
C．用肥皂水鉴别硬水和软水 D．用熟石灰中和废液中的盐酸
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省漳州市初三模拟考试化学试卷 （解析版） 题型：选择题
为增加食品酸味常使用柠檬酸(C6H8O7)。有关柠檬酸的说法不正确的是
A．是有机化合物
B．碳元素的质量分数为37.5％
C．氢元素与氧元素的质量比为8:7
D．一个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成
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科目：初中化学 来源：2013-2014学年江苏省丹阳市初三中考模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法正确的是
A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序从CuSO4和少量Fe粉的混合物中分离出CuSO4；
B．把某气体通入澄清石灰水，无浑浊出现，说明该气体中一定没有CO2；
C．用酚酞试液及溶液间的相互反应，可将Na2CO3、HCl、NaCl、NaOH四种溶液区分开来；
D．向某烧碱溶液中滴加少量稀盐酸，无气泡冒出，说明该烧碱溶液一定没有变质。
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科目：初中化学 来源：2014-2015江苏省江阴市长泾片初三下学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，甲、乙是两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是
A． 40℃时，甲、乙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等
B． 40℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
C． 采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液
D． 60℃时，在100 g甲的饱和溶液中，含溶质甲60g
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省枣庄市初三第一次学业水平模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题
（7分）如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）某同学以锌粒和稀盐酸为原料在实验室制备、收集纯净干燥的氢气，选择仪器连接装置后，检查装置的气密性。
①所选装置的连接顺序为 。
②若要验证氢气的可燃性，在点燃氢气之前一定要 。
③写出该同学制备氢气发生反应的化学方程式 。
（2）若以H2O2溶液和MnO2在实验室中制备干燥的氧气，并用来测定B装置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量，取a g混合物样品放入装置B的硬质玻璃管中，所选仪器连接顺序为：A—D—B—C，试回答下列问题：
①仪器D的作用是 。
②仪器B中的现象是 。
③若通入足量氧气充分反应后，测得B装置中硬质玻璃管内固体的质量在反应前后无变化，则原混合物中Cu的质量是 g。（计算结果可为分数形式）
④欲用化学方法证明硬质玻璃管内的固体在通入氧气后完全发生了反应，请设计实验方案，并简述操作步骤、现象和结论 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省枣庄市初三第一次学业水平模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
向物质X的水溶液中分别加入下表中的三种物质，产生的现象如下表．则物质X可能是
加入物质 | 碳酸钠溶液 | 氢氧化钡溶液 | 氧化铜粉末 |
现象 | 产生无色气体 | 产生白色沉淀 | 固体溶解 |
A．HCl B．CaCl2 C．MgSO4 D．H2SO4
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省泰安市新泰九年级上学期期末考试化学试卷1（解析版） 题型：填空题
（6分）建立“宏观---微观----符号”之间联系，是化学学科特有的思维方式。
（1）某化学反应的微观示意图如下：
该反应的化学方程式是 ，所属基本反应类型是 。
（2）在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，再滴加稀盐酸，其发生反应的微观示意图如右图：该实验中观察到现象是 ，其反应实质是 。
（3）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价为 。
（4）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如下图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 （填字母序号）。
A．具有吸附性
B．可重复使用
C．可处理海上石油泄漏
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江西省等学校招生模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
为了增强植物抗倒伏的能力，应该施用钾肥。下列化肥属于钾肥的是
A．碳酸氢铵 B．氯化钾 C．硫酸铵 D．磷矿粉
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