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酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛.下列做法错误的是( )

A.用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液

B.用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈

C.用食盐水除去水壶中的水垢

D.施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂,并增加抗倒伏能力

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2015-2016学年河北省承德市九年级上学期第一月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

既能用来给固体加热又能用来给液体加热的仪器有

A.烧杯 B.试管 C.量筒 D.集气瓶

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(四川广元卷)化学(解析版) 题型:探究题

在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参与反应且不溶于水)和纯碱为原材料制取烧碱,其制取流程如图:

(1)写出加入纯碱溶液后发生反应的化学方程式: ;

(2)【问题与发现】固体A是纯净的氢氧化钠吗?

【猜想与假设】根据反应原理,同学们提出以下猜想:

甲的猜想:A是纯净的氢氧化钠固体.

乙的猜想:A是氢氧化钠和氢氧化钙的混合物.

你的猜想: .

【实验验证】

实验操作

现象

结论

取少量固体A,用适量水溶解后,滴加几滴无色酚酞溶液.

溶液变红

猜想成立

取少量固体A,用适量水溶解后,滴加几滴饱和碳酸钠溶液.

猜想不成立

猜想成立

【反思与评价】同学们讨论后,认为甲的结论不一定成立,原因是 .

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东烟台卷)化学(解析版) 题型:探究题

不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性.为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,小娟与小涛进行了如下探究活动.

【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:

猜想一:Cr Al Cu 猜想二:Al Cr Cu 猜想三:

【实验和探究】

(1)小娟的实验:

取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮)

实验步骤 实验现象 解释与结论分别取三支试管,向其中入等质量、等浓度的稀硫酸然后将铝、铬、铜三种金属分别插入三支试管中.铝片表面产生的气泡较快;铬片表面产生气泡较缓慢,溶液变蓝色;铜片无明显现象.猜想 成立.铬与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液,该反应的化学方程式为 .

(2)小涛的实验:

小涛只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系.则他选用的三种药品可能是 .

【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:① ; ② .

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东烟台卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列图象能正确反映其对应的实验操作的是( )

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东烟台卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列关于溶液的说法正确的是( )

A.溶液都是均一、稳定的纯净物

B.饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度

C.温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性

D.配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量(量取)、溶解等步骤

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(辽宁辽阳卷)化学(解析版) 题型:探究题

某实验小组同学想利用如图所示装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳(所用装置气密性良好).

【查阅资料】a、二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小;

b、CaCl2溶液呈中性.

(1)装置B的作用是 .

(2)实验中观察到A中持续有大量的气泡产生,但较长时间后,经验证D中二氧化碳仍然没有收集满,原因是 .

(3)针对上述现象,同学们改进并成功完成了实验,在处理废液时,小新同学想将锥形瓶中的废液直接倒入下水道,但小帆同学认为这种做法不正确,应该先对废液中溶质的成分进行探究.

【猜想与假设】猜想1:溶质为CaCl2;猜想2:溶质为CaCl2和HCl.

【实验与验证】

操作

现象

结论

取少量废液于试管中,向其中加入

猜想2正确

【反思与应用】为避免污染,向废液中加入过量的 (填化学式),反应完全后过滤,就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液.

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(辽宁辽阳卷)化学(解析版) 题型:选择题

将下列物质加入水中,所得溶液的pH可能为8的是( )

A.生石灰 B.柠檬酸

C.白醋 D.食盐

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(辽宁阜新卷)化学(解析版) 题型:填空题

在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.根据所学化学用语的相关知识填空.

(1)符号“2H”的意义 .

(2)符号“SO42﹣”的名称 .

(3)复合肥硝酸钾的化学式 .

(4)磷在空气中燃烧的化学方程式为 .

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