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8.在很冷的冬季,喝上一杯热水是多么开心的一件事.小明手头有一瓶冷的矿泉水,小明想着让矿泉水热起来,请你帮助一下小明,你可以用两种不同的科学理论,分别设计了两种方案让矿泉水变热.请写出简要的实验方案和明确的方案原理.实验室有下列仪器、物品供选择:特大烧杯,自来水,酒精灯,三脚架,火柴,生石灰,铁架台、石棉网.
方案一:把矿泉水倒入特大烧杯中,再把烧杯放在放有石棉网的三脚架上,利用酒精灯加热
方案原理:酒精燃烧放热,能使矿泉水温度升高
方案二:在特大烧杯中加入适量自来水,把矿泉水瓶浸在蒸馏水中,向自来水中加入适量生石灰
方案原理:生石灰溶于水放热,能使矿泉水温度升高.

分析 利用酒精灯加热时,能使物质的温度升高;
氧化钙溶于水时放热.

解答 解:方案一:把矿泉水倒入特大烧杯中,再把烧杯放在放有石棉网的三脚架上,利用酒精灯加热;
方案原理:酒精燃烧放热,能使矿泉水温度升高;
方案二:在特大烧杯中加入适量自来水,把矿泉水瓶浸在蒸馏水中,向自来水中加入适量生石灰;
方案原理:生石灰溶于水放热,能使矿泉水温度升高.
故填:把矿泉水倒入特大烧杯中,再把烧杯放在放有石棉网的三脚架上,利用酒精灯加热;酒精燃烧放热,能使矿泉水温度升高;在特大烧杯中加入适量自来水,把矿泉水瓶浸在蒸馏水中,向自来水中加入适量生石灰;生石灰溶于水放热,能使矿泉水温度升高.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

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(1)收集气体:将不加盖的矿泉水瓶装满水,用细绳悬挂着慢慢吊入沼气池中,再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出(如图1),然后迅速拉起矿泉水瓶,盖上瓶盖.这种收集方法属于排水集气法.
(2)实验检验:已知H2S气体通入CuSO4溶液,会有黑色沉淀CuS生成.为了将收集到的这瓶沼气通入CuSO4溶液中,应选择乙图中的装置C接到集气的矿泉水瓶口,导管的一端与丙相连,往矿泉水瓶中注入水时能将这瓶沼气通入CuSO4溶液.这瓶沼气全部通入后,观察不到溶液中有黑色沉淀,于是他们认为沼气中不存在H2S气体.你认为这一推断合理吗?理由是硫化氢气体溶于水形成氢硫酸,进入硫酸铜溶液的是甲烷气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列是有关科学问题中的因果关系,其中说法正确的是(  )
A.浮在水面上的铁球一定是空心的,那么空心的铁球一定会浮在水面上
B.溶液是均一的,稳定的,那么均一的,稳定的物质一定是溶液
C.密度比液体小的固体漂浮在该液体中,那么漂浮在该液体中的固体的密度一定比液体小
D.饱和溶液恒温蒸发后会有固体析出,恒温蒸发后有固体析出的溶液一定是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.要证明铁和铜两种金属的活动性顺序,可选用的试剂是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.镍(Ni)是一种不常见的金属,为了检测铁和镍(Ni)的金属活动性,小明同学在老师的指导下做了实验,结果如下表:
项目HCl溶液Fe的盐溶液Ni的盐溶液
Fe有气体生成-有金属析出
Ni有气体生成无金属析出-
则它们的金属活动性顺序为(  )
A.Fe>Ni>HB.H>Ni>FeC.Fe>H>NiD.Ni>Fe>H

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质中金属元素的质量分数最小的是(  )
A.Zn(NO3)2B.Fe(NO3)3C.NaNO3D.Mg(NO3)2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图为小柯做的创新实验:将铜丝绕在电烙铁上,电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中,玻璃管置于灵敏电子台秤上.接通电路,电烙铁开始工作,可以观察到铜丝表面逐渐变黑,电子台秤的读数保持不变.
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(2)电子台秤的读数保持不变,说明了化学变化遵循质量守恒这一普遍规律.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.把四种无色气体组成的混合气体,从A依次通过如图所示的连续装置:

各装置内的现象是:B---无现象D---生成红色物质  E---白色粉末变蓝  F---出现白色沉淀.根据上述现象可以判断混合气体的可能组成是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列化学反应可用如图表示的是(  )
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C.2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑D.CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑

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