【题目】反应②是工业炼铁的主要原理，F为赤铁矿石的主要成分，A、C、E都是氧化物， D、G、I属于单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
（1）B溶液中所含有的溶质为_______________，固体A的化学式为________，H溶液显浅绿色，其中所含有的溶质是________________。
（2）写出反应②的化学方程式________________________________。
（3）写出反应③的化学方程式________________、_______________。
（4）指出物质A和I在加热条件下发生的化学反应的基本反应类型______________。
【答案】（1）CuSO4、H2SO4 CuO FeSO4
（2）3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Fe+H2SO4=FeSO4+H2 ↑ （4）置换反应
【解析】
试题分析：反应②是炼铁工业中的主要反应，D属于单质，所以D是铁，依据工业炼铁的原理可知，一般是一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳的反应，所以C是二氧化碳；A和过量的硫酸反应生成B溶液，B中应该有未反应完的硫酸，B和铁反应会生成红色固体单质G、浅绿色的溶液H、以及无色气体单质I，所以G是铜，H是氯化亚铁，I是氢气，G和氧气反应生成A，所以A是氧化铜，氧化铜和过量的硫酸反应生成硫酸铜和水，B是硫酸铜和硫酸的混合物，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，铁和氯化铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁和盐酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以A-CuO，B-（CuSO4和H2SO4），C- CO2，D-Fe，E-CO，F- Fe2O3，G-Cu，H- FeSO4，I- H2。
（2）氧化铁被一氧化碳还原
（4）一种单质和一种化合物生成另一种单质和化合物，属于置换反应。
课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，通过化学学习我们进一步认识到水的重要作用。
（1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量过高会造成“赤潮”或“水华”现象。这里的“氮和磷”是指 （填字母）。
A．元素 B．原子 C．离子 D．分子
（2）自然界的水硬度较高，需要经过：①煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降等净化过程方可饮用，其中处理顺序合理的是 （填序号）；自来水因含杂质而不是纯水，若要制取纯净水，应采取的净化方法是 。
（3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为:4K2FeO4 
2R + 4K2O + 3O2↑，则R是 （填化学式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属材料是人类社会发展的见证者，人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系十分密切。
（一）金属初探
（1）铜在空气中加热会逐渐变黑，写出该反应的化学方程式 。
（2）硬铝、不锈钢是常见的金属材料。它们属于 （选填“合金”或“纯金属”）。
（3）为了减少和避免雷电对高层建筑的危害，需安装由金属材料制成的避雷装置，这主要是利用了金属材料的 。（填序号）
A．密度大 B．导电性 C．导热性 D．熔点高
（二）一氧化碳还原氧化铁
【查阅资料】氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳；
铁及铁的氧化物 | Fe | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色 | 黑色 | 黑色 | 红棕色 | 黑色 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
兴趣小组设计了如右图实验装置进行实验。
（1）实验前应先 。
（2）加热前应先通CO一会，其作用是 ，实验结束后，应先 。（选填“停止加热”
或“停止通CO”）
（1）将一定质量的氧化铁粉末放入玻璃管中，反应一段时间后，得到黑色固体粉末，并能全被磁铁吸引。兴趣小组猜想黑色粉末可能是
（1）铁粉；（2）四氧化三铁；（3）你的猜想是 。
实验证明黑色粉末全是四氧化三铁，请写出该变化的化学方程式 。
（4）为收集尾气并除去气体样品中的二氧化碳，下列装置最为合理的是 。（填序号）
（三）铜锈成分的确定
【查阅资料】
①铜锈的主要成分可以看成是aCu(OH)2bCuCO3。
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物。
③Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃。
小组同学用热分析仪对aCu(OH)2bCuCO3固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图，请根据图示回答下列问题：
（1）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：
AB段： ；
CD段： ；
（2）BC段固体为 ；
（3）通过计算可得： a:b＝ 。
（4）若将16.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现
程中可能发生反应的化学方程式： 。
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【题目】构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会 （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．
（2）图中①的现象是： ．
（3）写出一个符合图中③的化学方程式 ．
（4）图中性质④反应的实质是 ．
（5）图中⑤的性质在工业上可用于 （填用途）．
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【题目】海南素有“天然大温室”之称，一年四季向全国各地提供大量的新鲜水果、蔬菜．种植水果、蔬菜少不了肥料．下列化肥中属于氮肥的是（ ）
A. KCl
B. CaSO4
C. CO（NH2）2
D. Ca（H2PO4）2
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【题目】化肥碳酸氢铵具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气．该化肥在运输、贮存和施用中做法错误的是（ ）
A．运输时注意密封
B．贮存时不能受潮或曝晒
C．与草木灰混合施用
D．施用后立即盖上
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【题目】下列关于燃烧现象的解释不正确的是（ ）
A．图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点
B．图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃
C．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下
D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积
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