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不同种元素的本质区别是 ( )

A. 相对原子质量不同 B. 质子数不同 C. 中子数不同 D. 电子数不同

C 【解析】 试题元素是具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称。故B正确。答案为B。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:3.1.1微粒的性质 题型:简答题

如图所示,取两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指堵住针筒末端的小孔,再将栓塞慢慢推入。吸入________的那支注射器的栓塞容易被推入。气体物质中微粒之间的空隙比液体物质中微粒之间的空隙________,所以________比较容易被压缩。

空气大气体 【解析】 吸有空气的注射器比吸有水的注射器容易压缩,因为气体物质分子间的间隔大,液体物质分子间的间隔小。

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科目:初中化学 来源:人教版九年级上册化学试卷-第1单元 走进化学世界 单元测试卷 题型:单选题

“飞天壮歌—一-—中国首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为液氢,下列说法中属于H2的化学性质的是( )

A. 液氢燃烧 B. 氢气是最轻的气体

C. 氢气具有可燃性 D. 燃烧产生淡蓝色火焰

C 【解析】 A. 液氢燃烧属于化学变化, B. 氢气是最轻的气体属于物理性质,C. 氢气具有可燃性属于化学性质, D. 燃烧产生淡蓝色火焰属于现象的描述,故选C。

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科目:初中化学 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:3.2.1元素与元素符号 题型:单选题

下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子,其中表示单质的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、是由两种单质组成,属于混合物,故错误; B、是由一种单质和一种化合物组成的混合物,故错误。 C、是由同种元素组成的纯净物,属于单质,故正确; D、每个分子中含有两种原子,是由两种元素组成的纯净物,属于化合物,故错误。 故选C。

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科目:初中化学 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:3.2.1元素与元素符号 题型:填空题

用化学符号填空。

(1)氢元素__________。

(2)3个氮原子__________。

(3)7个汞原子__________。

(4)n个氯原子__________。

H3N7HgnCl 【解析】 (1)氢元素的元素符号为:H; (2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氮原子表示为:3N; (3)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故7个汞原子表示为:7Hg; (4)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示...

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科目:初中化学 来源:科粤版化学九年级1.4物质性质的探究练习题 题型:单选题

在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象的描述错误的是

A. 实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭

B. 实验2冷且干燥的白瓷板表面无明显变化

C. 实验3外焰部分的火柴梗最先炭化

D. 实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方,石灰水变浑浊

B 【解析】 A、随着蜡烛的燃烧,烧杯内氧气逐渐减少,且二氧化碳逐渐增多,所以蜡烛火焰会逐渐熄灭,所以A正确;B、由于不能和空气充分接触,蜡烛将发生不完全燃烧,白瓷板将变黑,所以B错误;C、火焰由三部分组成;内焰、焰心、外焰,外焰温度最高,所以加热时要用外焰,所以C正确;D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方,石灰水变浑浊.所以D正确;答案:B。

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科目:初中化学 来源:科粤版化学九年级1.4物质性质的探究练习题 题型:单选题

下列物质的用途,既利用了物理性质,又利用了化学性质的是( )

A. 木炭作燃料 B. 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖

C. CO2用来灭火 D. 干冰用于人工降雨

C 【解析】 A、用木炭作燃料是利用了木炭的化学性质--具有可燃性.故选项A错误; B、活性炭能够吸附红糖中的色素,使红糖变成白糖,这是利用活性炭的吸附性属于物理变化,故B错误; C、二氧化碳灭火是利用二氧化碳的密度比空气的密度大的物理性质以及二氧化碳即不燃烧也不支持燃烧的化学性质,所以既利用了物理性质又利用了化学性质,故C正确; D、干冰用于人工降雨只是利用了干冰升...

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科目:初中化学 来源:黑龙江省绥化市2018年中考化学试卷 题型:单选题

在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯,烧杯中装有等质量、等质量分数的足量稀盐酸,在左边烧杯中加入5.6g金属铁,在右边烧杯中加入5.5g镁和铜的混合物,充分反应后天平仍然保持平衡,则右边烧杯中加入的混合物中镁和铜的质量比为(  )

A. 36:19 B. 12:43 C. 24:31 D. 13:42

B 【解析】 天平平衡不是取决于加入了多少,而是取决于剩余了多少,也就是取决于质量的净增加。所以在计算中要关注质量增加量。 设:加入5.6g铁产生的氢气质量为x x=0.2g 左盘增加的质量=5.6g-0.2g=5.4g,左盘增加了5.4g,所以右盘也应该增加5.4g才能平衡。 在右边烧杯中加入5.5g镁和铜的混合物,所以生成氢气的质量=0.1g,铜在金属活动性...

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科目:初中化学 来源:仁爱版九年级上册化学 1.2 如何学习化学 单元检测 题型:填空题

如图所示有一瓶刚收满的无色无毒气体.请你对该瓶气体作出猜想,并验证它是何种气体?

猜想

验证方法及操作

实验现象

结论

________

________

________

________

氧气、氧化碳将带火星的木条伸入瓶中,向瓶中注入少量澄清石灰水木条复燃,石灰水变浑浊是氧气,是二氧化碳 【解析】 首先题中要求是一种无色无毒的气体,常见的无色无毒的气体的有我们常见的氧气和二氧化碳,然后我们根据氧气有助燃的性质用带火星的木条来检验,再根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊这一特性,所以我们向瓶中注入少量的石灰水来检验。 【解析】 因为氧气的性质能使带火星的木条复燃,二...

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