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    如图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是

      

     

    【答案】

    A

    【解析】

    试题分析：A、图中4个分子相同，且分子构成的原子不同，说明该物质属于化合物；、

    B、图中4个分子相同，且分子构成的原子相同，说明该物质属于单质；

    C、图中4个分子不同，说明该物质为混合物；

    D、图中4个分子相同，且分子构成的原子相同，说明该物质属于单质；

    故选A。

    考点：考查物质的分类

    点评：由不同分子构成的为混合物，由同种分子构成的为纯净物，构成分子的原子不同的纯净为化合物，构成分子的原子相同纯净物为单质。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、如图是表示气体分子的示意图，图中●和○分别表示两种不同的原子．（用“混合物”或“纯净物”填空）

    其中A表示的是
    纯净物
    ，B表示的是
    混合物
    ，C表示的是
    纯净物
    ，D表示的是
    混合物
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、如图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、下面是初中常见化学概念之间的相互关系．
    （1）下面是部分元素的粒子结构示意图．请回答下列问题：

    镁原子中所含的质子数为
    12
    ，上述元素组成的金属单质中，活动性最强的是
    Na
    ．
    （2）如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是
    D
    ，表示混合物是
    B、C
    ，表示单质的是
    A
    ，

    （3）印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液．已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应，反应方程式分别为：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，Fe+2FeCl3=3FeCl2．现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体，则烧杯溶液中一定含有的溶质是
    FeCl2
    ，烧杯中一定含有的固体是
    Cu
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2004?山西）如图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于物质微观构成的了解，有助于对物质性质、用途的认识．
    （1）如图是表示气体分子的示意图，图中精英家教网和精英家教网分别表示两种不同质子数的原子精英家教网
    ①属于纯净物的有
     
    ，②属于单质的
     
    ③属于混合物的有
     

    （2）用微粒的观点解释下列问题：
    ①保持水的化学性质的微粒是：
     
    ；
    ②用抹布擦过的黑板，一段时间后变干的原因
     
    ；
    ③一定量的水蒸气凝结成水时，体积变小的原因
     
    ；
    ④电解水实验的微观实质：
     
    ；
    （3）某元素的原子结构示意图为精英家教网，X的数值为
     
    ，该元素属于
     
    （金属、非金属、稀有气体）元素；元素的分类由
     
    决定．

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