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空气中的氧气摸不着、看不见,但可以利用磷在密封容器中燃烧,消耗氧气,使瓶内气压减小,通过进入水的体积量测定氧气的含量,以下是三种测定空气中氧气含量的方法:

请回答下列问题:

①图3中白磷燃烧时(40℃时白磷就能在空气中自动燃烧)观察到的现象是白磷燃烧产生大量的白烟;活塞先向 (填“左”或“右”)移动,后向移动;最后停留在刻度 处.

②用图2和图3的方法测定空气中氧气的含量比用图1测氧气含量具有的优点是 


【考点】空气组成的测定.

【专题】空气与水;简单实验方案的设计与评价.

【分析】①依据用白磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项解答本题,白磷着火点比较低,燃烧时消耗氧气并放出热量会使气体体积膨胀,冷却后减少的是氧气的体积;

②根据装置的特点:装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果更准确.

【解答】 ①白磷在燃烧过程中会释放出大量的热,装置内的气体受热体积会膨胀,所以活塞向右滑动;后来随着温度的降低,气体的体积慢慢收缩,因此活塞向左滑动;玻璃管至活塞处的容积刻度为10,根据氧气体积约占空气体积的五分之一,白磷燃烧停止冷却至室温后,通过观察,最后应停在刻度约为8的位置上;

故填:右、左、8;

②图2装置的优点:装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果更准确;

故填:避免将燃着的红磷伸入集气瓶时空气受热逸出,结论更精确.

【点评】空气是人类宝贵的自然资源,在中考中占有重要的地位,特别是空气中氧气含量的测定,要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容的考查.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学方程式书写正确的是(  )

A.Fe+2HCl═FeCl2+H2↑   B.H2OH2↑+O2

C.P+O2PO2    D.3Fe+2O2═Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图1是探究氧气生锈的相关实验及实验现象的记录:

【分析结论】(1)通过比较C、D、E可得出结论:  

(2)通过比较A、B、C可得出结论:  

【拓展延伸】铁生锈过程缓慢,小明提出用图2装置进行实验,通过比较相同时间内细U形管内液面高度差判断铁生锈快慢.

小明在图2A、B两支试管内放入足量的细铁丝,并分别加入等量的水和食盐水(均未浸没铁丝),数分钟后,现象如右图.

(1)A中的液体是  

(3)出现A、B现象的原因是  

(2)小明探究稀盐酸对铁生锈影响时出现了与A、B实验相反的现象,如图2C所示,请用化学方程式表示其原因  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语中既能表示一种物质,也表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是(     )

A.2N   B.Ag   C.H    D.Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图象能正确反映对应变化关系的是(     )

A.

将水通电电解一段时间

B.

加热一定量的高锰酸钾固体

C.

向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

D.

向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(  )

A.

量取液体   

B.

闻气味 

C.

倾倒液体   

D.

加入固体

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科目:初中化学 来源: 题型:


在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸.下列各项描术中属于物理性爆炸的是(  )

A.煤矿中因遭遇明火而发生的瓦斯爆炸

B.节日的烟花在空气中爆炸

C.高压锅因排气孔堵塞而发生的爆炸

D.厨房中因燃气泄漏而引起的爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作或装置正确的是(     )

A.

收集二氧化碳    B.

取固体药品  C.

实验室制氧气    D.

稀释浓硫酸

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用化学用语填空:

(1)2镁离子 

(2)4个氮气分子 

(3)5个硫酸根离子 

(4)3个铵根离子 

(5)+6价的硫元素氧化物的化学式 

(6)由Fe3+和OH 构成的氢氧化铁 

(7)3个铝离子 

(8)由70个碳原子构成的单质分子 

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