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    “粗盐提纯”的实验内容和步骤如下，下列说法错误的是

    A. 本实验需查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度

    B. 操作Ⅲ中，若未能充分溶解，则实验的产率将偏低

    C. 操作Ⅳ中，得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质

    D. 操作V中，需加热至液体蒸干为止

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：单选题

    将一定质量的铁粉放入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，向得到的滤渣中滴加稀盐酸溶液，有气泡产生，则关于滤渣和滤液的下列判断中正确的是 ( )

    A. 滤渣中一定含有银和铜，一定不含铁

    B. 滤渣中一定含有银，可能含有铜和铁

    C. 滤液中一定含有硝酸银和硝酸亚铁，一定没有硝酸铜

    D. 滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸铜

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    科目：初中化学 来源：江西省2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：科学探究题

    在测定质量守恒定律时，某同学设计了如图A、B两个实验，根据质量守恒定律回答下列问题：

    （1）通过实验知道，实验A中反应前后质量总和相等，在该实验中气球变化的现象是________，实验B中测得反应前后质量减小了，质量减小的原因是_____，若要使该实验测得的质量相等，需要进行如何改进_______。

    （2）以上两个实验中，满足质量守恒定律的是______。

    （3）某学生在课外研究性学习活动课上用如图C所示的装置做实验，瓶内放了足量的稀硫酸，气球内放有一定量的镁粉，将它紧紧栓在瓶口上，放在托盘天平上称量，质量为W1，然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内，反应的方程式为(Mg＋H2SO4=== MgSO4＋H2↑)，观察到立即产生大量的气泡，气球逐渐胀大，充分反应后最终再次称量，质量为W2，结果W1＞W2(装置不漏气)。反应后称得质量减小的原因是_______。

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    科目：初中化学 来源：江西省2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：单选题

    下列排序正确的是 （ ）

    A. 空气中物质的含量： B. 相对分子质量；

    C. 氮元素的化合价： D. 硫元素的质量分数：

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    科目：初中化学 来源：上海市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：实验题

    甲同学为验证氧气约占空气体积的1/5，设计如图1实验装置。实验步骤如下：

    （1）将集气瓶的体积分为五等分，并________________(填实验操作)。

    （2）将弹簧夹夹在___________(填“乳胶管”或“玻璃管”)，点燃燃烧匙内，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。红磷燃烧的化学方程式为 _________，红磷燃烧一段时间后自动熄灭的原因是__________。

    （3）待冷却后，打开弹簧夹，应该观察到的现象是_________，此时瓶内剩余的气体是_________。

    （4）乙同学也设计了图2实验装置来证明氧气约占空气体积的1/5，用足量硫粉代替红磷，为使实验成功，需事先在集气瓶中加入足量的A溶液，则A溶液的作用是___________。

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    科目：初中化学 来源：上海市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    实验现象描述正确的是

    A. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰

    B. 铁丝在空气中燃烧火星四射，生产一种黑色固体

    C. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳

    D. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟

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    科目：初中化学 来源：上海市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是( )

    A. 氢气 B. 氧气 C. 氦气 D. 二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    汽车尾气系统中使用催化转化器，可降低有毒气体的排放，反应的微观示意图如图所示：

    (1)请补全 图中相应微粒的图示_________ 。

    (2)一个丙分子是由_____个原子构成的。 甲的化学式为_____。

    (3)上述反应所涉及的物质中，属于化合物的是______(填序号)。

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    科目：初中化学 来源：陕西省延安市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。

    （提出问题）这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?

    （实验探究）同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。

    将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中

    操作

    根据现象得出金属活动性顺序

    片刻后的现象

    有少量气泡

    无气泡

    无气泡

    Fe＞Al，Fe＞Cu

    几分钟后的现象

    有少量气泡

    有大量气泡

    无气泡

    __________

    （讨论交流）为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。

    （反思评价）做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是 ______

    （实验验证）为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：

    操作

    根据现象得出金属活动性顺序

    现象

    无明显现象

    ______________

    Al＞Fe＞Cu

    写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 _______。

    （拓展迁移）（1）实验结束后，老师归纳总结了验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序的两种方法。晓华提出还有别的方法也可以验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。她分别将铝丝和铜丝插入______溶液中（填化学式），观察现象即可知铁、铝、铜,这三种金属的活动性顺序，晓华的想法得到了大家一致赞同。

    （2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 __________。

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