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    在氧化还原反应中，还原剂是　　　

    [　　]

    A.被氧化的物质　　　B.被还原的物质

    C.失去氧的物质　　　D.表现出氧化性的物质

    答案：A
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，某同学用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜．请你参与他的探究过程，并回答下列问题．
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    （1）试写出一氧化碳和氧化铜反应生成金属铜和二氧化碳的化学方程式：
     
    ；
    （2）该装置中，右边的酒精灯的作用是
     
    ；
    （3）实验结束后，该同学对A处残留固体的组成进行探究．查阅资料得知，由于给氧化铜加热温度不够或通入一氧化碳不足，反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O）．氧化亚铜是一种红色固体，难溶于水，可与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
    ①在氧化亚铜中铜元素的化合价为
     
    ；
    ②残留固体的组成有哪几种可能？（用化学式表示）
     
    ；
    ③请你设计实验，证明氧化铜是否全部转化为金属铜．
    实验内容和步骤 观察到的实验现象和结论
       

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?川汇区三模）分类学习是化学中常用的学习方法，分类的标准有多种．
    （1）化学反应可分为化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四种基本类型，还可以分为氧化还原反应（元素有化合价改变）和非氧化还原反应（元素没有化合价改变），则你认为在四种基本反应类型中，哪一种反应一定是非氧化还原反应？
    （2）根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点，还可以将盐进一步分类．例如，Na2SO4，CuSO4，（NH4）2SO4等盐属于硫酸盐，CaCO3，CaCl2，Ca（NO3）2等属于钙盐，（NH4）2SO4，NH4Cl，NH4N03等属于铵盐，则CaCO3，Na2C03，K2CO3等属于
    碳酸盐
    碳酸盐
    ．
    （3）根据物质的性质和用途，还可以将物质进行分类，如干燥剂、除臭剂、可燃物等，请写出两种可做灭火剂的气体物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近年我国科学家利用二氧化碳和金属钠在一定条件下发生反应，制得金刚石，同时生成了碳酸钠，下列说法中错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧化铜（黑色）、氧化亚铜（红色）都可用作玻璃或瓷器着色剂，在高温下4CuO 
     高温 
    .
     
    2Cu2O+O2↑．用木炭还原CuO除了发生：2CuO+C
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑的反应外，还可发生其他反应，请写出木炭与氧化铜发生的其他反应的化学方程式
    4 CuO+C
     高温 
    .
     
     2 Cu2O+CO2↑或2CuO+C
     高温 
    .
     
    Cu2O+CO↑
    4 CuO+C
     高温 
    .
     
     2 Cu2O+CO2↑或2CuO+C
     高温 
    .
     
    Cu2O+CO↑
    ．
    Cu2O在酸性溶液中不稳定，可发生自身氧化还原反应生成Cu2+和Cu．简述如何用最简便的实验方法来检验CuO经木炭还原所得到的红色物质中是否含有Cu2O：
    取少量还原得到的红色物质，滴加足量稀硫酸，溶液由无色变为蓝色，就证明有Cu2O存在，否则没有
    取少量还原得到的红色物质，滴加足量稀硫酸，溶液由无色变为蓝色，就证明有Cu2O存在，否则没有
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省南京市高淳县中考一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。

    （1）关于燃烧条件探究的实验

    甲图                       乙图

    ①甲图铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是    ；

    ②根据    现象能得出燃烧需要空气的结论；

    ③乙图中发生反应的化学方式程为    。

    （2）燃烧与热量[

    ①燃烧产生热量为我们所用。化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、    和天然气。直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环，其中一个反应是：C+H2OCO+H2，该反应中表现出还原性的物质是    。  

    ②某能源物质燃烧的微观过程如下：

    若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为    （填字母序号）。

    a．CO        b．CO2

    ③酒精灯是实验室的常用热源，写出酒精燃烧的化学方式程为    。

    ④炼铁需要焦炭等作原料，炼铁过程中焦炭的两个作用是    。用磁铁矿（主要成份为Fe3O4）炼铁的化学方式程为    。

    （3）燃烧与灭火

    火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸。破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸。家庭炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，所用原理是    。CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的    和密度比空气大的性质。

    （4）利用燃烧进行科学实验

    ①为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是  。

    A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验

    B．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

    C．在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

    D．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验

    ②3.2g某物质的完全燃烧产生4.4gCO2和3.6gH2O，没生成别的物质。该物质中C、H元素质量比为    。该物质中    （填“含”或“不含”）氧元素。

    【解析】（1）①红磷和白磷在相同的环境中，白磷能燃烧而红磷不能燃烧，说明它们燃烧所需的温度不同，可以据此解答；

    ②空气中的白磷能燃烧，而水中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要空气，可以据此解答；

    ③将氧气通入白磷的热水中，白磷要和氧气反应，可以写出它们反应的化学方程式；

    （2）①煤石油天然气为三大化石燃料，在氧化还原反应中得氧的为还原剂，可以据此解答；

    ②根据反应前后原子的种类和个数不变来完成解答；

    ③酒精燃烧产生了二氧化碳和水，可以据此写出该反应的化学方程式；

    ④根据焦炭的性质来进行解答，并写出一氧化碳和磁铁矿中四氧化三铁的反应的化学方程式；

    （3）根据燃烧的条件来选择灭火的原理；

    （4）①利用控制变量法来进行探究实验；

    ②根据质量守恒定律可以知道反应前后元素的质量和种类不变，可以据此来解答

     

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