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    写出下列反应的文字表达式

    （1）镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑______________________

    （2）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊_________________________________

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：绪言及第一单元 走进化学世界 题型：信息分析题

    基本的实验技能是学好化学的基石。

    (1)实验药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取____________毫升，固体只需_________________即可。

    (2)使用量筒量取一定量的液体，读数时视线应该与凹液面的_____________保持水平，再读出液体的体积数。吸取和滴加少量液体用___________，使用它滴加液体时应位于容器______________。

    (3)连接玻璃管和胶皮管时，先将玻璃管口_________________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

    (4)用试管刷刷洗试管时，须_______________________试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。

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    科目：初中化学 来源：江苏省淮安市2018届九年级上学期第一次过程性检测化学试卷 题型：选择填充题

    氧气的检验方法( )

    A. 通入澄清石灰水 B. 将燃着木条放瓶口

    C. 看颜色、闻气味 D. 将带火星木条放入瓶中

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    科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题

    “神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变．则NiFe2O4在该过程中是（ ）

    A. 反应物 B. 生成物 C. 催化剂 D. 消毒剂

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    科目：初中化学 来源：江苏省句容市华阳片区2018届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型：探究题

    空气中氧气的体积含量测定。

    【交流讨论】

    （1）同学们讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号）_______（选填①蜡烛 ②红磷 ③硫粉）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证___________。

    （2）小组同学共同设计了如图的两套装置， 你认为合理的是（填编号）________。为了确保实验的成功，

    【分组实验】 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

    【数据分析】 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

    组 别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积（mL）

    20

    21

    19

    20

    22

    18

    （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的____________。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是__________、___________。（写两点）

    【实验拓展】

    （4）某兴趣小组的同学选用 了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷（其化学性质与红磷相似，40℃时就可以燃烧）放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。

    ①正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处。该操作的主要目的是实验前要检查______________________。

    ②实验中，在松开弹簧夹前，大试管中可以观察到白磷燃烧时的现象为________、_________。

    ③实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约_________处。

    A．4mL刻度 B．8mL刻度 C． 12mL刻度 D． 16mL刻度

    ④下列实验操作，对实验结果几乎没有影响的是_________________

    A．装置有点漏气 B．白磷的量不足 C．用干燥的红磷代替白磷做实验

    ⑤该实验与课本“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少优点，请你写出一条：_____________________________________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省句容市华阳片区2018届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型：选择题

    用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成如图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质．下列关于该实验的叙述正确的是…………………………………………………………（ ）

    A. 浸有紫色石蕊试液的棉花会变红

    B. 用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2

    C. 该装置能验证二氧化碳的密度比空气大

    D. 该装置能控制反应的发生和停止

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    科目：初中化学 来源：江苏省句容市华阳片区2018届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型：选择填充题

    下表是一氧化氮在通常状况下的部分性质：（空气的密度为1.293g/L）

    物理性质
     

    化学性质
     

    密度
     

    溶解性
     

    1.249 g/L
     

    微溶于水
     

    一氧化氮＋氧气→二氧化氮
     

    则实验室收集一氧化氮气体，可采用的方法是

    A．向上排空气法

    B．向下排空气法

    C．排水集气法

    D．既可用向上排空气法，又可用排水集气法

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第二单元 课题2 氧气 题型：选择填充题

    下列过程属于缓慢氧化的组合是(　　)。

    ①蜡烛燃烧　②食物腐败　③呼吸作用　④金属锈蚀　⑤白磷自燃　⑥火药爆炸

    A. ②③④ B. ①⑤⑥ C. ①⑥ D. ②③④⑤

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市顺德区2018届九年级10月（第8周）学业水平测试化学试卷 题型：探究题

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验装置如图。该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

    请回答下列问题：

    (1)红磷燃烧的现象是_________________________________________________。

    (2)该实验中红磷需稍过量，目的是_____________________________________。

    (3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是：________________，由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的___________。

    (4)上面的实验证明了氧气有_________的性质；同时也证明了氮气有哪些化学性质？_________________________________。

    (5)小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如下图所示 )，你认为改进后的优点是：___________________________。

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