精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下图是探究可燃物燃烧条件的实验,请回答问题。.

(1)老师做了实验甲,观察到的现象是_____________.

(2)小明通过实验乙和丙完成了探究,得到以下实验事实:

①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧; ②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧:

③不通空气时,热水中的白磷不燃烧; ④通入空气时,热水中的白磷燃烧.

由②④可获知可燃物燃烧的条件是________,由③④可获知的灭火原理是_______。

(3)小亮设计了实验丁。与甲实验相比,丁实验的优点是_________________。

【答案】铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,水下白磷不燃烧 温度达到着火点 隔绝氧气 环保

【解析】

(1)可燃物燃烧需要氧气,且温度达到可燃物的着火点,用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是铜片上的白磷既与氧气接触,温度也达到了着火点,发生了燃烧,铜片上的红磷温度没有达到着火点和水中的白磷没有与氧气接触,都没有燃烧;

(2)分析实验②④可知:能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)的变量是:温度,有冷水,有热水,有热水的必须能够燃烧,其它变量均相同;分析实验③④能证明可燃物通常需要接触空气的变量是:是否解触空气,有空气燃烧的,不通入空气不燃烧的,其它各量均相同;

(3)对比而言,丁实验操作简便,污染物不会扩散到空气中造成污染。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酒精的化学式为C2H6O,常用作燃料、制酒等。它由_______种元素组成,其中碳、氢元素的质量比是_____,酒精的摩尔质量是______,4.6g酒精是______mol,其中约含有_____个碳原子。酒精燃烧生成二氧化碳和水,此反应的化学方程式是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。

(1)标号②的仪器名称____;

(2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_______(选填序号),反应的化学方程式为________,如果选择用D装置收集气体,气体应从________通入(填“a或b”)。如何验满___________

(3)实验室可用B或C装置制CO2,选用C相对于B装置的优点有_________

(4)实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制NH3,该气体极易溶于水,可用E装置收集氨气,其中植物油的作用是________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中A、B、C、D为四种元素原子的结构示意图。请回答下列问题:

(1)B、D两种原子相互结合形成的化合物的化学式为_____(填元素符号表示的化学式)。

(2)以上结构示意图中,_________(填字母代号)表示的是金属元素的原子。

(3)D中x=_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课外活动小组的同学为了测定某氮化镁样品中Mg3N2的质量分数,他们取氮化镁样品5.0g于烧杯中,加入100g某浓度的盐酸(足量),充分反应后(杂质不溶于水也不与盐酸反应),测得剩余固体的质量为1.0g。请计算:

(1)已知:Mg3N2与盐酸反应的生成物只有氯化镁和氯化铵,则在配平的该化学反应方程式中,HCl前面的化学计量数为________。

(2)氮化镁样品中Mg3N2的质量分数_____。(写出计算过程)

(3)此时所得溶液中氯化镁的质量分数_______。(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班学生在老师指导下探究铁与水蒸气的反应。

(1)按图甲装好药品,连接装置(夹持仪器已略去)。其中A装置的作用是________。

(2)加热一段时间后,灰色铁粉逐渐变黑,吹泡器连续吹出气泡,且气泡向上飞起;用燃着的木条靠近气泡,能产生爆鸣。该气体燃烧的化学方程式为_____________。

(3)同学们讨论后认为:铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”,玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。

【查阅资料】铁有三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色;铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应。

【实验探究】

实验步骤

实验现象

实验结论

倒出玻璃管中黑色固体,平铺于白纸上

黑色固体不变色

黑色固体中一定没有____(填物质名称)

取上述黑色固体少许,装入试管,加入足量____溶液

________,且有红色固体出现

黑色固体中一定含有__________学科,网

【探究结论】铁与水蒸气发生置换反应,有关的化学方程式是_________。

【拓展创新】同学们利用微型仪器“长柄V形玻璃管”改进了图甲装置,设计出图乙装置,并分别选用湿棉花、湿粉笔、芦荟叶、芭蕉茎、氢氧化镁、氢氧化铜等作为供水剂,实验都获得成功。

①甲、乙装置相比,乙装置有很多优点,请你写出一条:__________。

②分析上述供水剂的供水原理,其中正确的是______(填字母)

A.疏松、多孔的物质,有良好的吸水和保水性能

B.新鲜的富水植物,在受热时水分容易释放出来

C.本身不含水的固体物质,不能用作供水剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某纯净物3g在氧气中完全燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列说法不正确的是

A. 该纯净物中含有C、H元素,不含O元素 B. 该纯净物中C、H原子的个数比为1:4

C. 该反应中O2和H2O的分子数之比为7:6 D. 该反应中O2和CO2的质量比为14:11

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下列实验装置,回答问题。

(1)写出选用装置A制取氧气的化学方程式_______。

(2)制取CO2时,只能选用装置D收集CO2的理由是什么_______?

(3)若用装置B和装置F来制取H2,请将图补充完整。_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现在多数家庭使用天然气或液化石油气。液化石油气主要成分是丙烷和丁烷。已知:无水硫酸铜CuSO4遇到水由白色变为蓝色,常用于检验水的存在;浓硫酸具有强吸水性;氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。

(1)写化学式:甲烷CH4、乙烷C2H6、丙烷C3H8、丁烷_____、戊烷C5H12

(2)写出丙烷C3H8完全燃烧的化学方程式_____;将丙烷C3H8完全燃烧产物通入“图一”装置,则无水硫酸铜由白色变为____色,澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式_____。

(3)将13.2g丙烷C3H8与38.4g氧气O2充分反应后生成物依次通过“图二”装置;认真阅读下表,回答相关问题:

物质

质量 /g

丙烷C3H8

氧气O2

装置A

装置B

X

反应前

13.2

38.4

508.2

485.4

0

反应后

0

0

529.8

498.6

a

①a=_____;求物质X的化学式(写出计算过程)

②写出13.2g丙烷C3H8与38.4g氧气O2充分反应的化学方程式_____。

③装置C中的现象是_____;化学反应方程式是_____。由上可知“图三”装置有一处明显不足_____。

④判断CO2是否被装置B完全吸收的方法:在装置B、C之间增加装有澄清石灰水的洗气瓶,若澄清石灰水_____,则CO2被完全吸收。

⑤若增加氧气的量,则X与H2O的化学计量数之比将_____(填“变大”、“不变”或“变小”)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案