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    7．通过一月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．
    （1）如：A．分解过氧化氢B．分离空气     C．加热高锰酸钾．相信你在此处还可以写出另一种制取氧气的方法；加热氯酸钾和二氧化锰混合物．
    （2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称  
    ①试管  ②集气瓶；在加入药品前，应首先检查装置的气密性．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中；
    （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起催化作用，发生反应的文字表达式为2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2；
    （4）要得到较纯的氧气，用排水法收集较好，在当气泡连续均匀放出时开始收集．
    （5）检验O2是否已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已经集满了氧气．

    分析 （1）根据制取氧气的方法进行解答；
    （2）根据常见仪器的名称以及氧气制取的注意事项进行解答．．
    （3）过氧化氢溶液在常温下只能缓慢的放出氧气，加入二氧化锰后，过氧化氢溶液在常温下却可以迅速的放出氧气．
    （4）用排水法收集时先将集气瓶装满水，排净集气瓶中的空气，当看到导管口的气泡均匀冒出时，说明装置中的空气已排完，这时再开始收集，当看到集气瓶口有气泡冒出时停止收集，而用向上排空气法收集时集气瓶中的空气肯定排不干净．
    （5）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，只要能证明瓶口是氧气就说明氧气收集满了．

    解答 解：（1）另一种制取氧气的方法为加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
    （2）仪器的名称：①试管；②集气瓶；在加入药品前，应首先检查装置的气密性，为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面；试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中，使水槽中的水变成了浅紫色．
    故答案为：①试管；②集气瓶；检查装置的气密性；防止水倒流入试管，引起试管的炸裂；试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中．
    （3）二氧化锰可以使过氧化氢溶液在常温下迅速的放出氧气，是过氧化氢制氧气的催化剂．
    故答案为：催化；2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2；
    （4）用向上排空气法收集，集气瓶中的空气肯定排不干净，用排水法收集时先把集气瓶装满水，排净集气瓶中的空气，因而用排水法收集的氧气比较纯净．用排水法收集时导管口刚开始冒气泡时不能收集，因为此时排出的是装置内的空气，若收集会造成收集的气体不纯，要等到气泡连续均匀放出 时再收集．
    故答案为：排水法； 气泡连续均匀放出；
    （5）氧气能使带有火星的木条复燃，验满时要将带火星的木条放在集气瓶口部．
    故答案为：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已经集满了氧气．
    故本题答案为：（1）加热氯酸钾和二氧化锰混合物；            
     （2）试管；集气瓶；检查装置的气密性； 防止水倒流入试管，引起试管的炸裂； 试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中； 
    （3）催化；  2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2；   
    （4）排水法；  气泡连续均匀放出；   
    （5）将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已经集满了氧气．

    点评 主要考查了氧气的制取方法和收集方式．常见的共有5种制取方法：A．电解水，B．分离空气，C．加热高锰酸钾，D．分解过氧化氢，E． 加热氯酸钾和二氧化锰混合．收集氧气一般采用向上排空气法和排水法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图是实验室中常见的几种仪器，按要求将图中仪器的名称填在指定位置上．

    （1）用于较大量液体的反应仪器是烧杯．
    （2）用于收集储存少量气体的仪器是集气瓶．
    （3）用于搅拌、过滤的仪器是玻璃棒．
    （4）用于吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列描述化学性质的是（　　）
    A．空气是没有颜色、没有气味的气体
    B．水在通电时会产生氢气和氧气
    C．合金一般比组成它们的纯金属硬度大
    D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．根据所学知识完成下列各题：
    （1）“水是生命之源”，检验水是硬水还是软水，可选用的物质是肥皂水．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法加热煮沸．
    （2）对含碎菜叶、泥沙等的生活用水，采用过滤操作后，可再用于冲厕所、浇花等．
    （3）引起煤气中毒的气体是一氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作错误的是（　　）
    A．滴管的使用B．检查装置气密性C．稀释浓硫酸D．蒸发食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．水是生命之源．
    （1）活性炭常用于净水，其作用是吸附水中的杂质．
    （2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．生活中降低水的硬度的方法是煮沸．
    （3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是O2（填化学式），反应的符号表达为2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是BC（填序号）
    A．公共场所不用随手关水龙头        B．洗完菜的水用来浇花
    C．生活污水处理达标后再排放        D．开发利用地下水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（　　）
    A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是厦门市一年四季空气质量监测的平均数据．请你据表选择不正确的是（　　）
    可吸入颗粒物（PM2.5）氮氧化合物（NO2等）二氧化硫（SO2）空气质量级别
    春季884044Ⅱ
    夏季673336Ⅱ
    秋季904654Ⅱ
    冬季986960Ⅱ
    A．空气质量最差的是冬季
    B．由于近来我市私家车大增，导致监测数据增大
    C．2.5指的是空气中颗粒的直径
    D．一氧化碳不是空气质量监测的指标

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

    （1）从表中可以获得关于铍元素的一条信息是铍的元素符号为Be．
    （2）上表中共有金属元素5种，这些元素的原子在化学反应中易失去电子而使最外层达到相对稳定结构．
    （3）第11号元素与第17号元素组成的化合物中，构成该物质的微粒符号是Na+、Cl-，写出其中一种粒子的结构示意图或．
    （4）第8号元素形成的单质与16号元素形成的单质发生化学反应的表达式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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