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    如何判断NaOH溶液与稀盐酸之间的反应恰好完全进行?

 

答案:
解析:

    我们可以利用指示剂来完成,在烧杯中加入约10 mL氢氧化钠溶液,滴入23滴酚酞溶液.再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并边滴边不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好由红色变成无色为止,此时氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应.

 


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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

6、甲、乙两同学在进行盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验时,对“如何判断酸碱溶液恰好中和”展开了讨论.请你对他们在探究中的问题发表自己的意见.
(1)甲同学提出:可以应用酸碱指示剂进行判断.
乙同学提出:可以根据反应是否有水生成进行判断.
上述意见中,你认为正确的是
同学的意见.
错误的是
同学的意见.(选填“甲”或“乙”)
(2)两位同学共同对甲同学提出的“应用酸碱指示剂进行判断”设计实验方案.
方案一:在盐酸中滴加紫色石蕊试液,溶液变为红色.再逐滴滴加氢氧化钠溶液,溶液由红色变为紫色.
方案二:在氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液,溶液呈
色.
再逐滴滴加盐酸,预期在完全反应时,溶液会变为
色.
根据化学实验中“反应现象必须明显”的设计原则:你认为要判断酸碱溶液恰好中和,应该选用
石蕊
试液作指示剂.
(选填“石蕊”或“酚酞”)
(3)甲、乙两位同学在盐酸中逐滴滴加氢氧化钠溶液过程中,多次测定溶液的pH,并据此画出如右图的曲线,请你回答:
测定溶液的pH必须使用
PH
试纸.
图中a点表示
盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和

滴加的NaOH溶液体积为V2mL时,
溶液的pH
大于
7 (选填“小于”或“等于”或“大于”).
(4)两位同学经过讨论,达成共识.他们又根据“在化学变化时伴随有能量变化”的原理,设计了如右图的实验.请你对该实验进行一种推测,填写下表:

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末.小刚叫来小军和小红,共同探究这种白色粉末的成分.他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH;    ②可能是Na2CO3;    ③可能是NaOH与Na2CO3的混合物.
为了验证猜想,他们分别做了下面的实验.
(1)小刚取少量白色粉末,滴加稀盐酸,有气体生成.由此小刚认为白色粉末是Na2CO3.请判断小刚所得结论是否正确,并简述理由
不正确,这一反应只能证明有碳酸钠,也可能是NaOH与Na2CO3的混合物;

(2)小军取少量白色粉末溶于水,测得溶液呈碱性.由此小军认为白色粉末是NaOH.请判断小军所得结论是否正确,并简述理由
不正确,因为碳酸钠溶液也呈碱性

(3)小红取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀产生.由此判断白色粉末中含有
Na2CO3
.为了验证猜想③,小红继续向溶液中滴加BaCl2试液至过量,然后过滤.她接下来向滤液中滴加了无色酚酞试液,你认为溶液应该显
红色
;在小红所做的实验中,如何判断BaCl2溶液已经过量(简述其方法、现象、结论)
静止后,取上层清液后滴加Na2CO3溶液,若出现白色沉淀,则Na2CO3过量;反之,则未过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

 如何判断NaOH溶液与稀盐酸之间的反应恰好完全进行?

 

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科目:初中化学 来源:2006年化学中考复习专题训练:科学探究题精选(解析版) 题型:解答题

甲、乙两同学在进行盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验时,对“如何判断酸碱溶液恰好中和”展开了讨论.请你对他们在探究中的问题发表自己的意见.
(1)甲同学提出:可以应用酸碱指示剂进行判断.
乙同学提出:可以根据反应是否有水生成进行判断.
上述意见中,你认为正确的是______同学的意见.
错误的是______同学的意见.(选填“甲”或“乙”)
(2)两位同学共同对甲同学提出的“应用酸碱指示剂进行判断”设计实验方案.
方案一:在盐酸中滴加紫色石蕊试液,溶液变为红色.再逐滴滴加氢氧化钠溶液,溶液由红色变为紫色.
方案二:在氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液,溶液呈______色.
再逐滴滴加盐酸,预期在完全反应时,溶液会变为______色.
根据化学实验中“反应现象必须明显”的设计原则:你认为要判断酸碱溶液恰好中和,应该选用______试液作指示剂.
(选填“石蕊”或“酚酞”)
(3)甲、乙两位同学在盐酸中逐滴滴加氢氧化钠溶液过程中,多次测定溶液的pH,并据此画出如右图的曲线,请你回答:
测定溶液的pH必须使用______试纸.
图中a点表示______;
滴加的NaOH溶液体积为V2mL时,
溶液的pH______7 (选填“小于”或“等于”或“大于”).
(4)两位同学经过讨论,达成共识.他们又根据“在化学变化时伴随有能量变化”的原理,设计了如右图的实验.请你对该实验进行一种推测,填写下表:
实验步骤可能观察到的现象与推测相应的结论
   


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