精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

实验探究:氢氧化钠溶液中哪一种粒子(H2O、Na+、OH-)能使酸碱指示剂变色.进行如下实验:

①在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞试液,观察现象;

②在第二支试管中加入约2 mL NaCl溶液(pH=7),滴入几滴无色酚酞试液,观察现象;

③在第三支试管中加入约2 mL NaOH溶液,滴入几滴无色酚酞试液,观察现象.

通过上述实验,回答下列问题:

(1)实验①观察到的现象是________,你得出的结论是________.

(2)实验②观察到的现象是________,你得出的结论是________.

(3)实验③观察到的现象是________,你得出的结论是________.

答案:
解析:

  答案:(1)溶液不变色;H2O不能使无色酚酞试液变红

  (2)溶液不变色;Na+不能使无色酚酞试液变红

  (3)溶液变红色;OH-能使无色酚酞试液变红

  分析:本题考查了学生通过实验探究,分析问题、解决问题的能力.分析每步实验的设计目的:实验①想探究一下水是否能使酚酞试液变色,结果应该是否定的.实验②想探究一下NaCl溶液是否能使酚酞试液变色,结果也是否定的.这样显然可以说明Na+和Cl-都不能使酚酞试液变色.实验③先加NaOH溶液再滴加酚酞试液,发现此时溶液变成红色,此时溶液中H2O和Na+都已被证明不能使酚酞试液变色,显然只有OH可以使酚酞试液变色.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

35、根据下列实验报告回答问题:
活动与探究:氢氧化钠溶于水后液体温度的变化
探究目的:了解物质溶解前后液体温度变化情况;学习测量液体温度变化的方法.
实验用品:药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水.
操作过程(如下图所示)

①加适量水 ②加适量氢氧化钠 ③搅拌至完全溶解 ④测溶液温度
(1)使用氢氧化钠固体时必须注意安全,其原因是
氢氧化纳具有腐蚀性
.
(2)图示③中的操作存在一处错误,应改正为
使用玻璃棒搅拌
.
(3)图示③中错误操作改正后,上述实验能否测得氢氧化钠固体溶解前后,液体温度的变化范围?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验报告回答问题:
活动与探究:氢氧化钠溶于水后液体温度的变化
探究目的:了解物质溶解前后液体温度变化情况;学习测量液体温度变化的方法.
实验用品:药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水.
操作过程(如图所示)

(1)图示③中的操作存在一处错误,应改正为
用玻璃棒搅拌
用玻璃棒搅拌
.
(2)图示③中错误操作改正后,上述实验能否测得氢氧化钠固体溶解前后,液体温度的变化范围?为什么?
不能;因为没有测量加入氢氧化钠固体前水的温度
不能;因为没有测量加入氢氧化钠固体前水的温度
.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

自选药品和仪器,设计一个实验探究该物质溶于水时温度是升高、降低还是不变.
(1)我设计的实验方案草图是(将图画右边)
(2)我选
氢氧化钠
氢氧化钠
溶于水,看到
温度计示数升高
温度计示数升高
现象,则该物质溶于水温度升高.
(3)我选
硝酸铵
硝酸铵
溶于水,看到
温度计示数降低
温度计示数降低
现象,则该物质溶于水温度降低.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据下列实验报告回答问题:
活动与探究:氢氧化钠溶于水后液体温度的变化
探究目的:了解物质溶解前后液体温度变化情况;学习测量液体温度变化的方法.
实验用品:药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水.
操作过程(如下图所示)

①加适量水 ②加适量氢氧化钠 ③搅拌至完全溶解 ④测溶液温度
(1)使用氢氧化钠固体时必须注意安全,其原因是______.
(2)图示③中的操作存在一处错误,应改正为______.
(3)图示③中错误操作改正后,上述实验能否测得氢氧化钠固体溶解前后,液体温度的变化范围?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:大连 题型:问答题

根据下列实验报告回答问题:
活动与探究:氢氧化钠溶于水后液体温度的变化
探究目的:了解物质溶解前后液体温度变化情况;学习测量液体温度变化的方法.
实验用品:药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水.
操作过程(如下图所示)

精英家教网

①加适量水 ②加适量氢氧化钠 ③搅拌至完全溶解 ④测溶液温度
(1)使用氢氧化钠固体时必须注意安全,其原因是______.
(2)图示③中的操作存在一处错误,应改正为______.
(3)图示③中错误操作改正后,上述实验能否测得氢氧化钠固体溶解前后,液体温度的变化范围?为什么?

查看答案和解析>>

同步练习册答案