【题目】化学用语是学习化学的重要工具.
(1)请写出下列物质的化学式.
氯化镁 | 氧化铁 | 硫酸锌 | 硝酸银 | 碳酸 | 氢氧化铝 |
______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
(2)请写出下列反应的化学方程式.
①硫在氧气中燃烧__;
②硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液__;
③酒精(C2H5OH)在空气中燃烧生成二氧化碳和水__;
④过氧化钠(Na2O2)固体与水反应,放出能使带火星木条复燃的气体,同时生成氢氧化钠__;
⑤一氧化碳和二氧化氮在催化剂的作用下生成氮气和二氧化碳__.
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【题目】白铜(Cu、Ni合金)因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点,常代替银做饰品。
下图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程(部分反应产物在图中已略去)。
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已知溶液B中含有一种二价金属硫酸盐,溶液D中只有一种溶质。分析该流程,回答下列问题:
(1)固体A的化学式为 ,过程Ⅱ中的实验操作名称是 。
(2)过程Ⅰ中反应的化学方程式为 。
(3)Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是 。
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【题目】请根据下列装置,回答问题:
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(1) 写出标号①②的仪器名称:①__________________,②_________________。
(2) 实验室想用高锰酸钾来制取氧气,可以选择的发生装置是_______(填写装置序号),若要收集较干燥的氧气,可选用的收集装置是_____(填写装置序号),该反应的文字表达式为_____________________________,该反应属于_________(填反应类型)。
(3) 用C装置收集氧气,要判断氧气是否集满,可将_____________________________,则说明氧气已经收集满了。
(4) 选用A装置制取氧气时,细心的同学发现试管里的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是______________。若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该____________________,再_____________________,否则水槽内的冷水会倒流,导致试管破裂。
(5)一氧化氮是大气污染物,但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集一氧化氮只能用排水集气法,据此我们推测出一氧化氮具有的性质是________________(答出一点即可,但不能回答一氧化氮是一种气体)。
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【题目】2017年《无锡市“十三五”生态环境保护规划》正式发布,根据规划,无锡市将开展大气、水、土壤污染防治工作。下列做法不利于环境保护的是
A. 用清洁能源代替化石能源 B. 将废旧电池深埋于土壤中
C. 工业废水处理达标后排放 D. 用自行车代替私家车出行
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【题目】根据如图所示实验,回答下列问题.
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(1)图1中反应的化学方程式为__,集气瓶中水的作用是__.
(2)图2中的实验现象是__,集气瓶中水的作用是__.
(3)图3中反应的化学方程式为__.整个过程中的实验现象是__.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图表示研究人体吸入空气与呼出气体成分差异的实验装置
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(1)将燃着的小木条分别放入吸入空气和呼出气体的集气瓶中,现象是____________,由此得出的结论是人体呼出的气体中________________含量比吸入空气中少;
(2)对着干燥的玻璃片哈气,现象是____________________,由此得出的结论是人体呼出的气体中________________含量比吸入空气中多。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】书写化学方程式应遵循两个原则,填写下面两个化学方程式错误的原因。
(1)Cu+O2
CuO2 违背了___________________________;
(2)H2O
=H2↑+O2 ↑违背了___________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气.现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中,立即塞紧带导管的橡胶塞,反应结束,剩余物的质量为20.2g。请计算:
(1)生成氧气的质量为_________ g。
(2)计算参加反应的过氧化氢的质量。
(3)计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。
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【题目】下列关于实验现象的描述正确的是()
A. 红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾
B. 硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C. 铁丝在空气中燃烧火星四射
D. 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
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