【题目】如图1所示是实验室制取气体的装置,请回答:![]()
(1)写出有标号仪器的名称:①;② .
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为 . 若用D装置来收集氧气,气体应从(填“a”或“b”)端进入.
(3)在实验室里,二氧化碳常用与反应来制取.若要控制反应速率和节约药品,应选用的发生装置为(填序号).
(4)①用质量分数为37%的浓盐酸配制100g 10%的盐酸,除了用到胶头滴管、玻璃棒和和量筒外,还需补充的一种仪器是 .
②将上述配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签.
请在如图2所示的标签内填入相应的内容.
【答案】
(1)试管,长颈漏斗
(2)2KClO3
2KCl+3O2↑,a
(3)C
(4)烧杯
【解析】解:(1)①是试管,②是长颈漏斗;所以答案是:试管;长颈漏斗;
(2)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;如果用C装置来收集氧气,因为氧气的密度比空气的密度大,则气体从a端进入;所以答案是:2KClO3
2KCl+3O2↑;a;
(3)装置C通过注射器可以控制药品的加入速率,达到了节约药品的目的;所以答案是:C;
(4)①稀释溶液需要用到烧杯;所以答案是:烧杯;
②配制好的溶液标签需要标注溶液的名称及其溶质的质量分数,所以答案是:
.
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的制取装置的相关知识,掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型,以及对书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的理解,了解注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列事实对应的微观解释不正确的是( )
A.“墙内开花墙外香”—分子在不断运动
B.一滴水中大约有1.67×1021个水分子—分子的体积和质量都很小
C.水和过氧化氢的化学性质不同—分子的构成不同
D.物质热胀冷缩—分子的大小随温度的变化而变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】正确观察和描述实验现象是学习化学的重要技能。下列对物质在氧气中燃烧的现象描述正确的是( )
A.红磷在氧气中燃烧形成白色的烟雾B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体D.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图,下列说法中不正确的是( ) ![]()
A.过程1是化学变化,过程2是物理变化
B.甲是混合物,乙和丙都是纯净物
C.引起过程2的原因可能是温度降低
D.上述变化中的反应一定是吸热反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】两位同学帮助老师整理实验室时,在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A,在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B.
(1)【提出问题】这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质?
【猜想1】甲同学:A是铁粉,B是二氧化锰.
乙同学:A是炭粉,B是氧化铜.
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量A粉末于试管中,加入适量稀硫酸. | 黑色粉末不溶解,没有气体产生. | A粉末一定不是 . |
②取少量B粉末于试管中,加入适量稀硫酸. | B粉末是氧化铜. |
(2)【反思与拓展】
将这两种黑色粉末混合加热(如图),观察到黑色粉末逐渐变为红色,澄清石灰水变浑浊.黑色粉末A和B发生反应的化学方程式为 . 实验结束时,先将导管移出,再熄灭酒精灯的原因是
乙同学的猜想正确.![]()
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年世界环境日,中国的主题是“美丽中国,我是行动者”,旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设,携手行动,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列做法符合这一主题的是()
A.去菜市场买菜使用菜篮子
B.燃放烟花爆竹,增加节日气氛
C.电池用完后扔到垃圾桶里
D.露天焚烧秸秆
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】连淮扬镇铁路五峰山大桥正在建设之中。请回答:
(1)大桥主塔为钢筋混凝土门式框架,钢筋混凝土属于____材料。(填序号)
A 无机材料
B 有机合成材料
C 复合材料
(2)大桥主缆索股由镀锌铝高强度钢丝组成,下列关于高强度钢丝的说法正确的是____。
A 强度高
B 耐腐蚀
C 拉力大
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