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12.化学学习中经常需要归纳物之间的转化关系,而在转化过程中元素种类是不变的,据此结合你所学知识完成下面问题.如图,甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质.
(1)若乙是一种有毒气体,则甲的化学式C;乙→丙的反应方程式是O2+2CO$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,乙的用途是作燃料.
(2)若乙是一种支持呼吸的气体,则甲的名称是双氧水;丙→乙的反应方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应基本类型是分解反应.

分析 可由三种物质的三角转化关系入手,利用三种物质的限定条件:(1)若乙是一种有毒气体,则乙是一氧化碳,根据甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,甲是非金属单质碳,乙和丙相互转化,符合该条件丙为二氧化碳、为一氧化碳;(2)若乙是一种支持呼吸的气体,为氧气,根据甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,则推测甲为双氧水,丙为水,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:通过观察题中三种物质之间的转化关系,利用三种物质的限定条件:(1)若乙是一种有毒气体,则乙是一氧化碳,根据甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,甲是非金属单质碳,乙和丙相互转化,符合该条件丙为二氧化碳、为一氧化碳;(2)若乙是一种支持呼吸的气体,为氧气,根据甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,则推测甲为双氧水,丙为水,然后将推出的物质进行验证即可.
(1)若乙是一种有毒气体,则甲的化学式C;乙→丙的反应方程式是O2+2CO$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,乙的用途是作燃料、冶炼金属.
(2)若乙是一种支持呼吸的气体,则甲的名称是双氧水;丙→乙,即水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应符合“一变多”的特点,为分解反应.
故答案为:
(1)C; O2+2CO$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,作燃料.
(2)双氧水; 2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反应.

点评 熟记常见物质的性质和用途,要根据学过的知识进行依据性的猜测,要熟记常见的碳三角和氧三角关系.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质属于氧化物的是(  )
A.高锰酸钾B.氧气C.冰水混合物D.空气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.写出下列反应的化学方程式:
(1)氢氧化钾溶液与氯化铜溶液反应:2KOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2KCl
(2)氢氧化钾溶液与二氧化碳反应:CO2+2KOH═K2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.请根据下面提供的装置图回答问题:

(1)仪器乙的名称是水槽
(2)实验室利用氯酸钾制取较纯的氧气的装置AE(填字母).
(3)实验室制取氢气时需要控制反应速率所选择的发生装置C(填字母),反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(4)G装置的优点在实验室制取氧气时没有(“有”或“没有”)体现出来.
(5)H装置排空气法收集NH3气体时.气体从b(“a”或“b”)进入.

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7.下列说法正确的是(  )
A.风能是目前最安全、最清洁、最主要的能源
B.大量开采化石燃料以满足社会发展的需要
C.大量电解水生产氢气是开发氢能的唯一途径
D.推广使用太阳能、风能可以减少对环境的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.用含有二氧化碳和水蒸气杂质的某种还原性气体测定一种铁的氧化物(FexOy)的组成,实验装置如图所示.

根据上图试回答:
(1)甲装置的作用是吸收二氧化碳,反应的化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)实验过程中丁装置没有明显变化,而戊装置中溶液出现了白色沉淀,则该还原性气体是CO.
(3)当丙装置中的FexOy,全部被还原后,称量剩余固体的质量为16.8g,同时测得戊装置的质量增加了17.6g.则该铁的氧化物的化学式为Fe3O4.

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8.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中a、b仪器的名称:a锥形瓶,b集气瓶.
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是A,化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;如用B装置制取二氧化碳,发生的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要控制反应的速率,应将长颈漏斗改为分液漏斗;
(3)实验室制取氢气时,如用E装置收集H2,则气体应从d端通入(填“c”或“d”).
(4)如果用C装置制取氢气,其优点是可以控制反应随时发生与停止,锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题:

(1)甲图中①名称为长颈漏斗.
(2)乙图中微型装置H可用于实验室制备CO2,写出反应的文字表达式碳酸钙+氯化氢→氯化钙+二氧化碳+水;此微型装置在操作上优点是可控制反应速率,在甲图中可选择ADEF(或BDGE)(填序号)装配与装置H功能相同的装置.
(3)若要装配氯酸钾制备O2发生,甲图中除固定装置外还差的仪器是酒精灯;该反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(4)实验室常用铁片和硫酸溶液在常温下制取氢气,同时还生成硫酸亚铁,其反应的文字表达式是铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气,能否用H装置来制取氢气?能.
I是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它来验证人体呼出的气体中含有二氧化碳,则气体应从b(填“a”或“b”)进入,其中所装的液体不能装满原因是液体不会被压往a处流出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是(  )
A.
    标签受损
B.
   不会产生氧气
C.
   灯内酒精挥发
D.
 读数不正确

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