练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】以下是两个初中化学实验的示意图，据图回答

    （1）图1，集气瓶内放入少量水的作用是为了吸收反应生成的产物，防止产物对环境造成污染，若将水换成氢氧化钠溶液，吸收的效果会更好，写出硫燃烧的产物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_____。

    （2）图2，配制ag质量分数为b%的氢氧化钠溶液，已知水的密度为ρ=1g/cm3

    ①计算需要水的体积为_____mL（填写含a、b、ρ的表达式）

    ②需要进行的操作及顺序是_____（填图2中字母）

    ③指出图2操作中的一处错误_____

    ④配好的溶液装瓶后贴上标签，标签中填写的内容为_____

    【答案】2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O DAC 操作D中NaOH固体放在纸上称量 溶质名称和溶质质量分数

    【解析】

    （1）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水；反应的化学方程式：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；

    （2）①配制ag质量分数为b%的氢氧化钠溶液，需要水的质量为：ag-ag×b%，已知水的密度为ρg/cm3，则所需水的体积为：= ；

    ②配制溶液的步骤为计算、称量、溶解、装瓶存放，即DAC；

    ③氢氧化钠易潮解、且具有强烈的腐蚀性，所以氢氧化钠固体放在纸上称量是错误的，应放在玻璃容器内称量；

    ④配好的溶液装瓶后贴上标签，标签中填写溶液的名称以及溶质的质量分数。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一定温度下，小心蒸发硝酸钾不饱和溶液（始终存在溶液），则下图表示溶液中各量的关系正确的是（　　）

    A. B.

    C. D.

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是（　　）

    A. 钠原子的质子数为11

    B. 钠在化合物中通常显+1价

    C. 图中n的值为10

    D. 钠元素位于第三周期

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．回答下列问题：

    （1）甲醇（CH3OH ）是一种新型燃料．对甲醇的认识：

    ①从类别上看，甲醇属于_____（填“单质”或“化合物”）．

    ②从宏观上看，甲醇所含的元素分别是_____（填元素名称）．

    ③从微观上看，1个甲醇分子由_____个原子构成．

    ④从变化上看，甲醇完全燃烧生成的产物分别是_____和_____（填化学式）．

    （2）用化学符号表示：①2个镁原子_____； ②3个硝酸根离子_____．

    （3）某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如下（图示：“●”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中发生化学变化的是过程_____（填“I”或“Ⅱ”），请用微粒的观点解释过程II的变化情况_____．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的的是

    A. 探究锌和铜金属活动性强弱

    B. 探究燃烧的三个条件

    C. 测定空气中氧气含量

    D. 探究铁生锈的条件

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：

    方案一：CuCuOCuSO4

    方案二：Cu CuSO4[Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O]

    比较上述两个方案，你认为方案一的优点是（　　）

    ①节约能源②不产生污染大气的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高铜的利用率

    A. ②③B. ①②③C. ①③④D. ①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识：

    【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

    （1）写出红磷燃烧的文字表达式： 。

    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内 减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

    【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。

    【实验改进】

    Ⅰ、根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

    Ⅱ、测得实验数据如下表：

    测量项目

    实验前

    实验后

    烧杯中水的

    体积

    烧杯中剩余的

    体积

    集气瓶（扣除内容物）和导管的

    容积

    体积/mL

    80.0

    54.5

    126.0

    【交流表达】（1）铁生锈过程中发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的文字表达式： 。

    （2）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是 （计算结果精确到0.1%）。

    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：

    ① ；② 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“塑化剂”是一种重要的化工原料，属2B类致癌物，曾被添加到食品中，造成了“塑化剂”风暴．已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4，下列说法正确的是（　　）

    A. 该“塑化剂”属于氧化物

    B. 该“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：17：2

    C. 该“塑化剂”中碳的质量分数为

    D. 一个“塑化剂”分子是由24个碳原子、34个氢原子、4个氧原子构成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

    A. 向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水

    B. 向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝

    C. 向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液

    D. 向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案