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    让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．

    为了验证铁与稀盐酸反应的性质，并进一步探究生铁的成分，小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现________，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．

    提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？

    查阅资料：生铁中除铁外，还主要含有碳以及少量硅、锰、磷和硫等元素．锰虽能与稀盐酸反应，但由于含量极少可不予考虑，其他物质都不能与稀盐酸反应．

    猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳．

    设计方案：

    进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果．

    解释与结论：由此小亮得出结论：

    (1)生铁中________碳(填“含”或“不含”)；

    (2)碳与稀盐酸________反应(填“能”或“不能”)，铁与稀盐酸________反应(填“能”或“不能”)

    答案：
    解析：

    　　答案：气泡

    　　设计方案：

    　　解释与结论：(1)含

    　　(2)不能　能

    　　解析：检验碳的存在，应检验其燃烧后生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
    小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现
    气泡
    ，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．
    提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
    猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳．
    设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会
    CO2
    气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用
    澄清石灰水
    来检验．
    进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到预想的结果．
    解释与结论：由此小亮得出结论：
    （1）生铁中
    含
    碳（填“含”或“不含”）；
    （2）碳与稀盐酸
    不能
    反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸
    能
    反应（填“能”或“不能”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
    小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现
     
    ，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．
    提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
    猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳．
    设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有
     
    （填化学式）气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用
     
    （填俗称）来检验，其化学方程式为
     
    、
     
    ．
    进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果．
    解释与结论：由此小亮得出结论：
    （1）生铁中
     
    碳（填“含”或“不含”）；
    （2）碳与稀盐酸
     
    反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸
     
    反应（填“能”或“不能”）．
    请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
    （1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
    组别 药品 实验现象
    ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
    ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③ 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快
    从制取和
     
    的角度分析，一般选择第 ①组药品，该组药品发生反应的化学方程式
    为
     
    ；
    不选择第③组药品的原因是
     
    ．
    （2）选择装置．通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你认为他选择的依据是
     
    ．
    （3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集．
    验满方法是
     
    ．
    （4）气体检验．将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由．
     
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
    小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现
    气泡
    ，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．
    提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
    猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳．
    设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有
    二氧化碳
    气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用
    澄清的石灰水
    来检验．
    进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果．
    解释与结论：由此小亮得出结论：
    （1）生铁中
    含
    碳（填“含”或“不含”）；
    （2）碳与稀盐酸
    不能
    反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸
    能
    反应（填“能”或“不能”）．

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    科目：初中化学 来源：云南省中考真题 题型：实验题

    让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法。小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现____________，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物。
    提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
    猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳。
    设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有____________（填化学式）气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用_____________（填俗称）来检验。
    进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果。
    解释与结论：由此小亮得出结论：
    （1）生铁中__________碳（填“含”或“不含”）；
    （2）碳与稀盐酸____________反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸__________反应（填“能”或“不能”）。

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    科目：初中化学 来源：2008年云南省昭通市威信县中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2008?威信县）让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
    小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现______，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．
    提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
    猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳．
    设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会______气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用______来检验．
    进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到预想的结果．
    解释与结论：由此小亮得出结论：
    （1）生铁中______碳（填“含”或“不含”）；
    （2）碳与稀盐酸______反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸______反应（填“能”或“不能”）．

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