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根据以下两种生活中的用品回答问题.
(1)某品牌去污粉主要成分是碳酸氢钠,还有少量白土(起吸附作用)、细沙(增加摩擦力)、氢氧化钠(增加去污力).将去污粉加水充分溶解后过滤,滤液的pH
 
7,取少量去污粉加入适量盐酸,可能发生反应的化学方程式为
 
.(写一种即可)
(2)超市中出售一种叫氧系彩漂粉的产品,其主要成分为过碳酸钠(2Na2CO3?3H2O2),过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢,且保持各自独立的化学性质.
①将过碳酸钠加入足量水溶解,观察发现溶液中能缓慢的产生一些气泡,该气体是
 
.
②向溶液中加入足量盐酸,发生反应的化学方程式为
 
.
考点:盐的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的盐 化学肥料
分析:根据已有的知识进行分析,混合物是指有多种物质组成的物质,碳酸氢钠和氢氧化钠的水溶液呈碱性,都能与酸反应,根据溶解在水中的物质即可确定溶质的种类,过氧化氢能分解生成氧气,碳酸钠能与盐酸反应.
解答:解:(1)去污粉中含有多种物质,属于混合物,碳酸氢钠和氢氧化钠的水溶液呈碱性,pH大于7,氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水,碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,
故填:>,NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)①过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢,故溶液中的溶质是碳酸钠和过氧化氢,过氧化氢能分解生成氧气,故产生的气泡为氧气,
故填:O2;
②碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,
故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
点评:本题考查了常见碳酸盐的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行,书写反应的化学方程式要注意配平.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下列短文:我国化工专家侯德榜先生发明的“侯氏制碱法”的基本原理是:在浓氨水中通入足量的二氧化碳生成一种盐,然后在此盐溶液中加入细的食盐粉末,由于碳酸氢钠在该状态下溶解度很小,呈晶体析出.同时由于大部分酸式碳酸盐不稳定,加热后容易转变为正盐、水和二氧化碳,所以将析出的碳酸氢钠加热分解即可制得纯碱.根据以上叙述,简要地回答下列问题.
(1)用上述方法进行时,所用的起始原料是
 
?最终产品是
 
物质?(用化学式表示).(2)有关侯氏制碱法的优点正确的说法是
 

①生产过程中部分产品可作为起始原料使用;②副产品是一种可利用的氮肥;③反应不需要加热,可以节约能源;④副产品不会造成环境污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们已经知道空气的主要成分为氮气和氧气,如图为测定空气中氧气含量的实验示意图.
(1)实验时,燃烧匙里要放过量的红磷的原因是
 
,红磷燃烧的现象是
 
.红磷燃烧后等到冷却再打开止水夹,看到的现象是
 

(2)该实验的结论说明氧气大约占空气总体积的
 
.
(3)如果实验结束后,吸入集气瓶里的水不足集气瓶总体积的
1
5
,可能的原因有
 
.(至少答两点)
(4)关于此实验下列说法中,不正确的是
 

A.实验时红磷一定过量    B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹    D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为加热“铜绿”的实验装置图,试回答下列问题:
(1)指出有关仪器的名称:①
 
;③
 
;
(2)实验时,试管口略向下倾斜的原因是:
 

(3)加热后,观察到的现象是
 
、
 
以及澄清石灰水变浑浊等.
(4)实验结束后,应该先撤
 
,后撤
 
. 这是为了
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、可以用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
B、实验室里可以用品尝味道的方法去鉴别无毒的试剂
C、用酒精灯加热试管内液体时,试管口可随意朝向
D、不小心将酒精灯碰到在实验台上,致使酒精溢出燃烧,可以立即用湿抹布盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

家庭中洗涤热水瓶内少量水垢最好选用(  )
A、用洗洁精洗涤
B、用纯碱洗涤
C、用食醋洗涤
D、用食盐水洗涤

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)镁是具有银白色金属光泽的固体,此性质是镁的
 
性质;取一小段镁带点燃,剧烈燃烧,此性质属于镁的
 
性质.(以上均填写填“物理”或“化学”)
(2)使用天然气(主要成分是甲烷)作家用燃气,利用了甲烷
 
的化学性质;氧化铝常用来制造耐高温的实验仪器,利用了氧化铝
 
的物理性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不正确的是(  )
A、
读取液体体积
B、
检查装置气密性
C、
液体的倾倒
D、
收集氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的文字表达式:
(1)点燃红磷
 

(2)加热一种暗紫色固体制取氧气
 

(3)镁带在空气中燃烧
 

(4)一种淡黄色粉末燃烧生成一种有刺激性气味的气体
 
.

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