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    反应2A+B=2C+D，若反应前A和B的质量之和为18g，并且恰好完全反应，生成了8g C，则C和D的相对分子质量之比（　　）
    A、5：2B、2：5
    C、5：4D、4：5
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：依据质量守恒定律可知反应物D的质量，进而确定了C和D的质量关系，然后依据化学反应中物质之间的质量比等于其相对分子质量和的比求解即可．
    解答：解：反应前A和B的质量之和为18g，并且恰好完全反应，生成了8g C，依据质量守恒定律和化学反应2A+B=2C+D可知，生成D的质量是：18g-8g=10g；因为C和D相对分子质量乘以其前面的化学计量数之比等于其生成的质量比，故
    2C
    D
    =
    8g
    10g
    ，则
    C
    D
    =
    2
    5
    ．
    故选：B．
    点评：本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，需认真分析，找出质量关系，就可以求解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于实验现象的描述中，与事实不相符的是（　　）
    A、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光
    B、硝酸铵溶于水时，溶液温度明显降低
    C、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
    D、铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用如图所示的装置做测定空气中氧气含量的实验，
    （1）红磷在氧气中燃烧时，观察到的现象是
     
    ．
    （2）红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是
     
    ．
    （3）燃烧后，集气瓶内气体主要是氮气，结合本实验可推测出氮气的性质：物理性质
     
    ，化学性质
     
    ．
    （4）实验中发现进入集气瓶里的水未达到预定高度，请分析原因
     
    （答一种可能的原因）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水和过氧化氢（H2O2），都是由氢、氧元素组成，通常情况下均为无色液体．
    （1）某同学用下面的方法鉴别水和过氧化氢两瓶无色液体，请填写有关内容：
    实验步骤实验现象实验结论
    ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中．

    ②分别向A、B两试管中同时加入等质量的氧化锰（少量），观察现象．    		A试管中无明显现象
    B试管中有气泡产生    		A试管中的无色液体是：
     
     
    B试管中的无色液体是：
     
     
    （2）如何验证B试管中产生的气体，请完成下表：
    猜想验证的方法及操作实验现象结论
        

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，我们已初步掌握了气体制取的规律：

    （1）化学兴趣小组活动中，两位同学拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他们取少量的试剂于试管中混合，立即产生一种无色气体．他们想对此气体展开探究，请你帮助他们一起完成．
    ?此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
        猜想   实验步骤      现象结论
    此气体可能是氧气
     
     
    		该气体是氧气
    上述产生氧气的化学反应的文字表达式是：
     
    ．
    （2）若用加热高锰酸钾制取氧气，采用的发生装置是上图中的A 装置，但要在试管口塞上一团棉花．则该化学反应的文字表达式是
     
    ．用D装置收集氧气时，检验已收集满的方法是
     
    （实验操作和现象）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
    实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/ml温度/C二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/ml反应所需的时间/s
    151200.1416.74
    2151200.146.04
    330535249.21
    430555210.76
    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与
     
    有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是
     
    ．
    （2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是
     
    ．
    （3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量
     
    （选填“减小”或“不变”或“增大”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是小明配制100g溶质质量分数为12.5g的NaCl溶液的有关实验操作示意图．

    （1）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、
     
    、
     
    、量筒．
    （2）请你指出图中一处错误操作，并分析该操作可能造成的后果
     
    ．
    （3）图②、图③表示的操作步骤分别是
     
    、
     
    ．
    （4）配制时需称量氯化钠
     
    g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会
     
    （填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择
     
    的量筒（填序号①10mL②50mL③100mL）．（水的密度为1g/cm3）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    胆矾是一种蓝色晶体，化学式为CuSO4?5H2O，其受热易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4．在工业上精练铜、镀铜等都要用到胆矾．上述对胆矾的描述中，没涉及的是（　　）
    A、物理性质B、制法
    C、用途D、化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是小玲同学学完化学用语后一次练习的部分内容，其中错误的是（　　）
    A、2MnO42-：表示2个锰酸根离子
    B、2At：表示2个氩原子
    C、Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷
    D、H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子

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