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如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答下列各题.
(1)t℃时,B的饱和溶液中,溶质的质量分数为    ,该温下,将12.5g A放入50g水中充分溶解,所得溶液是    (填“饱和”、“不饱和”)溶液.
(2)t℃时,欲配制等质量的两种饱和溶液,需水的质量较多的是    (填“A”或“B”).
(3)将等质量的A、B两种饱和溶液降温,析出晶体较多的是    物质;由此分析,当A中混有少量B,要将A提纯,可用的方法是    .
【答案】分析:(1)根据饱和溶液中溶质的质量分数计算式×100%进行求解;并依据A的溶解度分析解答;
(2)t℃时A的溶解度大于B的溶解度;
(3)根据A、B的溶解度随温度变化情况分析解答.
解答:解:(1)t℃时,B的溶解度是25g,故饱和溶液中溶质的质量分数为×100%=20%;可以看出该温度下A的溶解度大于25g,所以将12.5g A放入50g水中充分溶解,所得溶液是不饱和溶液;
故答案为:20%;不饱和;
(2)t℃时,A的溶解度大于B;所以欲配制等质量的两种饱和溶液,需溶质的质量较多的是A,水的质量较多的是B;
故答案为:B;
(3)由图可知:A的溶解度受温度影响较大,B的溶解度受温度影响较小,所以将等质量的A、B两种饱和溶液降温,析出晶体较多的是A;因此当A中混有少量B,要将A提纯,可用的方法是降温结晶或冷却热饱和溶液;
故答案为:B;降温结晶(或冷却热饱和溶液).
点评:理解溶解度及溶质质量分数的关系,掌握溶解度曲线的意义并会应用是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

18、如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t3℃时,两种物质溶解度的大小关系为A
>
B;
(2)t3℃时,把30g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到A的
不饱和溶液
溶液(填饱和、不饱和);
(3)在其他条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱和溶液(底部均没有剩余固体)分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A
<
B(填>、<或=).

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t3℃时,B的溶解度为
40g
;若把46g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到t3℃时A的
不饱和
 溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(2)t1℃时,A、B两种物质溶解度的大小关系为A
<
 B(填“>”、“<”或“=”,下同).
(3)在其他条件不变的情况下,若把tl℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃,
此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A
<
B,若把t3℃时A、B的饱和溶液分别降温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A
═
 B.

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科目:初中化学 来源: 题型:

25、如图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:

(1)在
t1
℃时,A和B物质的溶解度相等.在t2℃时,A物质的溶解度比B物质的溶解度
大
(填“大”或“小”)
(2)当A物质的溶液接近饱和时,采用
增加溶质
、
蒸发溶剂
、
降低温度
三种方法均可使其变为饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?福建)溶液在日常生活和工农业生产中具有广泛用途.
(1)现有:①水、②盐酸、③氢氧化钙溶液,其中显酸性的是
②
②
(填序号,下同);pH大于7的是
③
③
.鉴别这三种液体,可用的试剂是
石蕊溶液
石蕊溶液
.
(2)如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请据图回答:
①25℃时,B的溶解度为
12
12
g.
②温度变化对A的溶解度的影响是:
随着温度的升高而增大
随着温度的升高而增大
.
③要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液,可采取的方法有(写1种):
降低温度、增加溶质、蒸发溶剂等
降低温度、增加溶质、蒸发溶剂等
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?山西)如图是A、B两种物质的溶解曲线,试回答下列问题:
(1)t1℃时,A的溶解度
<
<
B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是
t2
t2
℃.
(3)当A、B两种物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是
A
A
物质的溶液.

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