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    除去CO气体中混有的少量CO2，应将混合气体（ ）
    A．点燃
    B．通过灼热的CuO
    C．通入澄清的石灰水
    D．由-个容器倒入另一个容器
    【答案】分析：CO具有可燃性与还原性，能与氧气、氧化铜反应生成二氧化碳；CO2能与氢氧化钙反应而被吸收，能与炽热的炭反应生成CO．利用以上性质的差异，分析所设计的方案能否达到除去CO中混有的少量CO2气体的目的，并判断出可行方案中最简单的方法．
    解答：解：A、若点燃气体，CO燃烧生成CO2，没有除去CO2却把CO完全除去，不符合题意；故不选A；
    B、若将气体通过灼热的氧化铜，CO与氧化铜反应生成CO2，没有除去CO2却把CO完全除去，不符合题意；故不选B；
    C、若将气体通过足量的石灰水，CO2与氢氧化钙反应而被吸收，可除去CO中混有的少量CO2气体；故应选C；
    D、在倾倒的过程中会损失一些CO气体，且不能把二氧化碳彻底分离出来，故D错误；
    故选C．
    点评：利用性质的差异，分析实验方法对混合物的影响，根据除去杂质的要求，对方法做出判断，此为解答此类问题的常用方法．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去CO气体中混有的少量CO2，应将混合气体（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?永州）如图装置在化学实验及生活中有多方面的用途．如：装置中盛浓硫酸，让混合气体从A管进入，可除去CO2气体中混有的水蒸气．请你再举一例简述该装置的用途．如：
    装置中盛NaOH溶液，气体从A管口进入，可除去CO气体中混有的CO2气体或装置中盛满水将不溶于水的气体从B管口进入，可收集（或储存）气体（其他合理答案均给分）．
    装置中盛NaOH溶液，气体从A管口进入，可除去CO气体中混有的CO2气体或装置中盛满水将不溶于水的气体从B管口进入，可收集（或储存）气体（其他合理答案均给分）．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?黄石）草酸晶体（H2C2O4?2H2O）熔点较低，受热时会迅速熔化并发生分解，其分解反应的化学方程式为：H2C2O4?2H2O
      △  
    .
     
    CO↑+CO2↑+3H2O．某实验小组为检验草酸分解产物中是否有CO，设计了如下图所示的实验装置．回答下列有关问题：

    （1）写出A装置中仪器①的名称
    铁架台（或带铁夹的铁架台）
    铁架台（或带铁夹的铁架台）
    ．
    （2）点燃A处酒精灯后，先收集一试管气体，用拇指
    堵住试管口，靠近火焰点火
    堵住试管口，靠近火焰点火
    ，若不发出尖锐的爆鸣声，才点燃E和D处的酒精灯．
    （3）C装置的作用是
    除去CO气体中混有的水蒸气（或干燥CO气体）
    除去CO气体中混有的水蒸气（或干燥CO气体）
    ．
    （4）D装置中发生反应的化学方程式是
    CuO+CO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    CuO+CO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    ．
    （5）实验时D装置中可观察到的现象是
    黑色固体逐渐变成红色
    黑色固体逐渐变成红色
    ．
    （6）实验结束时，应先熄灭
    D
    D
    处（填“A”、“D”或“E”）的酒精灯．

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    科目：初中化学 来源：学力提升指导丛书　2006年初中化学总复习上册 题型：022

    CO气体中混有少量CO2气体，用如图所示的装置完成除去CO气体中混有的少量CO2，并用纯净的CO气体还原氧化铜的实验．

    回答下列问题：

    (1)

    用字母表示装置连接的正确顺序：A(　　)(　　)(　　)(　　)；

    (2)

    装置D中可能观察到的现象是________；

    (3)

    装置B的作用是________；

    (4)

    装置C的作用是________；

    (5)

    装置E中观察到的现象是________．

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