【题目】(请根据装置图回答下列有关问题(K、K1、K2、K3为止水夹): ![]()
(1)写出图中标号仪器的名称:Ⅰ、Ⅱ .
(2)欲用过氧化氢溶液制氧气,可选用 B 发生装置(填“A”或“B”),请写出该反应的化学方程式 .
(3)将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质.连接C和D装置,关闭K2 , 打开K、K1、K3 , 用试管①收集CO2 , 此收集方法说明CO2的密度比空气的(填“大”或“小”),该性质属于性质(填“物理”或“化学”).石蕊试液最终呈色,使石蕊试液变色的粒子符号是 .
(4)收集满CO2后,关闭K1和K3 , 欲使CO2气体进入装有澄清石灰水的烧杯中,应如何操作 , 写出烧杯中反应的化学方程式 .
【答案】
(1)试管;长颈漏斗
(2)2H2O2
2H2O+O2↑
(3)大;物理;红;H+
(4)打开K2 , 微热(或双手捂住)试管①;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【解析】解:(1)由图示可知标号仪器分别是试管,长颈漏斗;(2)实验室用过氧化氢溶液制氧气,二氧化锰作催化剂,反应条件是常温,应选用发生装置B,反应的方程式是:2H2O2
2H2O+O2↑;(3)用试管①收集CO2 , 是因为CO2的密度比空气的密度大,该性质不需要经过化学变化就能表现出来属于物理性质;二氧化碳与水反应生成了碳酸,碳酸是一种酸,能解离出氢离子,能使紫色石蕊试液呈红色,所以使石蕊试液变色的粒子符号是 H+;(4)由气体的体积随温度的升高而增大,所以欲使CO2气体进入装有澄清石灰水的烧杯中,可进行的操作是打开K2 , 微热(或双手捂住)试管①;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,反应的方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O. 所以答案是:(1)试管;长颈漏斗;(2)B;2H2O2
2H2O+O2↑;(3)大;物理;红;H+;(4)打开K2 , 微热(或双手捂住)试管①;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【考点精析】解答此题的关键在于理解二氧化碳的化学性质的相关知识,掌握化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取一定质量的CaCO3固体高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为8.0g,其中,钙元素质量分数为50.0%.下列判断正确的是( )
A.生成2.0gCO2气体
B.原来CaCO3的质量为14.5g
C.剩余8.0g固体为纯净物
D.剩余8.0g固体中加入稀盐酸无明显现象
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某学习小组进行了如下实验探究,取10g石灰石样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为止(石灰石中的杂质不溶于水,也不反应),并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图(见图). ![]()
(1)碳酸钙完全反应产生的气体的质量为g,其物质的量是mol.
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?(根据化学方程式列式计算)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类法是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是( )
A.Ca、Cu、Cl都属于金属元素
B.烧碱、纯碱、消石灰都属于碱
C.钾、钙、锌都是人体必需的微量元素
D.空气、石油、盐酸都属于混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】尿素[CO(NH2)2]以其肥效高,对土壤无不良影响而倍受广大农民的欢迎.向农田中施加尿素,主要是为了给农作物补充( )
A.碳元素
B.氧元素
C.氢元素
D.氮元素
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