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    【题目】用如图装置进行水的电解实验：

    （1）在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是_____。

    （2）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的_____（填“正”或“负”）极。用_____验证b管中的气体。

    （3）该实验所发生反应的文字表达式为_____，可推得水是由_____组成的。

    （4）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%，刚分解水的质量为_____g。

    【答案】增强水的导电性 负 带火星的木条 水氢气+氧气 氢元素和氧元素 36

    【解析】

    （1）在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是增强水的导电性。
    （2）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，a、b两管内气体的体积比为2：1，则A为电源的负极，b管中的气体是氧气，可用带火星的木条进行检验。
    （3）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气+氧气；电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的。
    （4）设分解水的质量为x，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，则100g×4%=（100g-x）×6.25%，解得x=36g，则分解水的质量为36g。

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    （1）指出仪器名称：①_____ ②_____。

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    （4）若用F装置收集该气体，则气体从_____端进入（填“c”或“d”）

    （5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_____（写一个）。

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    ①氧元素____；②钠离子____；③氢氧根离子____；④二氧化氮___。

    (2)用“”表示一个氢原子，则“ ”表示___(填标号)，“ ”表示___(填标号)。

    A H2 B 2H2 C 2H D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图I所示装置过滤，请问：

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    （2）图1装置还缺少一种仪器，该仪器的名称是什么_____?

    （3）利用图2装置进行水的电解实验，如何检验试管1中的气体_____?

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    【题目】有元素化合价升降的反应是氧化还原反应．下列反应中，不属于氧化还原反应的是（　　）

    A. Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 B. 2Mg+CO22MgO+C

    C. 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ D. CO2+H2O═H2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知甲酸（HCOOH）具有挥发性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。用如图微型实验装置制取CO，然后用CO还原Fe3O4，并检验气体产物。（注:NaOH固体用于除去杂质，得到纯净的CO）

    （1）写出处理尾气的一种方法_____

    （2）写出B处Fe3O4发生反应的化学方程式_____

    （3）C处观察到的实验现象是_____。

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    C.原子核电荷数为115D.该元素属于非金属元素

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    请回答：

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    （2）B→C的化学方程式：__________。

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