科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”实验进行探究，并基于证据进行推理分析。
I.用红磷测定空气中氧气的含量
(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：___________。
(2)某同学利用图1所示装置进行实验，步骤如下：
①用弹簧夹夹紧胶皮管；
②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；
③___________；
④观察并记录水面的变化情况。
多次实验发现，集气瓶内水平面上升始终小于1/5。
Ⅱ.用镁条测定空气中氧气的含量
(3)某同学进行图2所示实验时发现，产物中有少许黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么呢?
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；
②镁能与空气中的___________反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；
③氮化镁可与水反应生成氨气。
（做出猜想）黄色固体为Mg3N2
（实验过程）进行图4所示实验：取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。
（实验结论）观察到的现象是___________，据此可推断燃烧产物中含氮化镁(Mg3N2)。
（反思交流）进行图2所示实验时，在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分数___________(填“大于”“小于”或“等于”)1/5。
Ⅲ.用铁粉测定空气中氧气的含量
(4)某同学利用铁生锈的原理，用铁粉测定空气中氧气的含量，实验装置如图3所示。当烧杯中不再有水进入集气瓶时，该同学停止实验。实验开始和结束时所采集的数据如下表：
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 烧杯内水 | 烧杯内剩余水 |
250mL | 180.0mL | 129.5mL |
①铁生锈的原理是铁与空气中的___________发生反应。
②实验时该同学不是将铁粉堆在瓶底，而是将铁粉撒在浸润了氯化钠溶液的滤纸条上，再将滤纸条贴在集气瓶内壁，其目的是___________。
③该同学所测得的空气中氧气的体积分数为___________(精确到0.1%)。
④与红磷燃烧法相比，用该法测定空气中氧气含量的主要优点是___________。
Ⅳ.拓展应用
(5)取2.4g镁条在足量O2和N2的混合气体中完全燃烧，所得固体质量为a g，则a的取值范围是3.3<a<___________。
期末集结号系列答案科目：初中化学 来源：山东省青岛市李沧区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 锌属于非金属元素 B. 锌原子的中子数为30
C. 锌的相对原子质量为65.38g D. 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+
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科目：初中化学 来源：北京市通州区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：简答题
在建筑火灾中，高温、有毒有害烟气是危及人员生命安全的第一大敌。建筑火灾的消防教育中常提及“要往低处逃生”，该策略是否合理呢？
研究人员通过蜡烛在亚克力密闭容器中燃烧模拟建筑火灾的场景，实验中蜡烛（含烛台）高度设计及放置位置（见图1）。在亚克力圆筒形容器壁垂直方向开３列小孔用于放置传感器。每列３个小孔，共９个。?是氧气传感器、?是二氧化碳传感器、?是温度传感器（见图2）。
图1蜡烛位置图
图2 传感器放置
本实验实时测量不同高度的蜡 烛同时在封闭容器内燃烧到熄灭的过程中，使用手持技术测量容器内不同高度的氧气含量、二氧化碳浓度、温度的变化，并呈现相应的曲线图像（见下图），为火灾烟流实验提供定量数据支持，进而分析火灾逃生策略的合理性。
O2含量－时间曲线
CO2浓度—时间曲线
温度—时间曲线
依据文章内容回答下列问题。
（1）依据O2含量－时间曲线分析，图像中曲线先快速下降的原因_____。请再从微观角度解释曲线又升高的原因_________ 。
（2）燃烧产生的热烟气和毒气，相同温度下其运动路径与二氧化碳的运动相似，由CO2浓度—时间曲线可知，建筑火灾中，二氧化碳气体和烟气迅速往高处逸散，其原因是________（填序号） 。
A.二氧化碳密度小于空气
B.高处蜡烛燃烧更充分，生成的二氧化碳气体多
C.蜡烛燃烧放热导致了容器内的空气温度上升，随着高温气流上升，二氧化碳气体也往上升。
（3）据图温度—时间曲线分析，在建筑物发生火灾时，建筑内不同高度的温度有何差异________ 。
（4）通过以上分析，可知建筑物火灾时“往低处逃生”________（填“合理”或“不合理”）。
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科目：初中化学 来源：北京市通州区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康。如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡。若一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（ ）
A. 50 B. 86 C. 136 D. 222
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科目：初中化学 来源：江苏省如皋市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
下列实验方案，不能达到相应实验目的的是
A. 图1：探究温度对分子运动快慢的影响 B. 图2：验证质量守恒定律
C. 图3：探究MnO2能否加快H2O2的分解 D. 图4：探究影响物质溶解性的因素
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科目：初中化学 来源：江苏省如皋市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
下列有关物质的组成或分类说法正确的是
A. 生铁和钢都属于单质 B. 纯碱和烧碱都属于碱
C. 高锰酸钾和锰酸钾都属于盐 D. 氯酸钾和氯化钾的元素组成相同
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科目：初中化学 来源：安徽宿州埇桥区2019届九年级第一学期期末质量检测化学试卷 题型：单选题
化学就在我们身边，以下描述属于化学变化的是
A. 砀山梨子榨汁 B. 灵璧奇石加工 C. 萧县葡萄酿酒 D. 蒿沟芍药切片
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科目：初中化学 来源：天津市河北区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
将 4g 一氧化碳和二氧化碳的混合气体，通入足量的澄清石灰水中结果得白色沉淀 5g，则原混合气体中一 氧化碳的质量分数为（ ）
A. 
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