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    如图装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

    （1）指出编号仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室利用A装置加热高锰酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为
     
    ，该装置试管中需放入蓬松的棉花团的作用是
     
    ；利用C装置收集氧气的最佳时刻是
     
    ．为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：
     
    ，实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止
     
     现象的发生．
    （3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是
     
    （从A-E中选择），对该装置进行气密性检验的方法是
     
    ．该反应原理用化学方程式表示为
     
    ．若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从
     
    端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→
     
    （用端口字母表示）．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,检查装置的气密性,气体的净化（除杂）,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题；
    （2）加热高锰酸钾制取氧气的原理写出方程式，装置中的棉花团可以防止高锰酸钾进入导管；根据实验的步骤和注意事项分析；测量气体体积只能等量转化成液体才能测量其体积；掌握实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的；
    （3）据实验室制取二氧化碳的反应为固液常温型反应选择发生装置，据二氧化碳密度比空气大，溶于水选择收集装置；气密性主要根据内外气压来检测的，瓶内的气压大于外界气压时，插到水中的导气管应该有气泡冒出，如果没有则装置漏气需要重新组装一下，并重新检测；据反应物、生成物及反应条件写出方程式；根据二氧化碳的密度选择进气口；如果需要除去氯化氢和水时，一般应该先除去氯化氢，后除去水．
    解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：①．铁架台，②．分液漏斗；
    （2）据加热高锰酸钾制取氧气的原理写出方程式：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+2O2↑；该实验装置试管中蓬松的棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾进入导管；由于试管中有空气，所以刚开始加热时空气受热膨胀从而逸出试管，此时若收集则会使收集到的气体不纯，当气泡连续并比较均匀地放出时为最佳收集时机；要测量集气瓶中氧气的体积，只需测一瓶水的体积即可，即集气瓶装满水倒入量筒内读出体积即为瓶内氧气的体积；
    （3）据实验室制取二氧化碳的反应为固液常温型反应选择发生装置为B，据二氧化碳密度比空气大，溶于水选择收集装置为E；对该装置进行气密性检验的方法是把分液漏斗的开关关上，导气管插到液面以下，用热毛巾裹住锥形瓶，如果有气泡冒出则气密性良好，无气泡冒出则漏气；据反应物、生成物及反应条件写出方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若改用F装置收集二氧化碳，因为二氧化碳的密度比空气大，则气体应从b管进入，把空气从长管排出；要除去氯化氢气体与水蒸气，应该先除去氯化氢，再除去水，连接顺序为：混合气体→e→f→c→d．
    故答案为：（1）①．铁架台，②．分液漏斗；
    （2）2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+2O2↑、防止加热时高锰酸钾进入导管、气泡连续均匀冒出时收集、集气瓶装满水倒入量筒内读出体积即为瓶内氧气的体积、实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止加热时冷凝水倒流引起试管炸裂；
    （3）BE、把分液漏斗的开关关上，导气管插到液面以下，用热毛巾裹住锥形瓶，如果有气泡冒出则气密性良好，无气泡冒出则漏气、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、b、e→f→c→d．
    点评：实验室制取氧气的实验是初中阶段的重点实验，关于实验的相关问题也是考查的重点，同学们一定要掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸和氢氧化钠是我们学过的两种重要的物质，请按要求填空．
    （1）将无色酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液变为
     
    色．
    （2）将NaOH固体长期放置在空气中，氢氧化钠会与空气中的
     
    发生反应而变质．
    （3）实验室常用浓硫酸作干燥剂，说明浓硫酸具有
     
    性．
    （4）写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活息息相关．
    （1）淀粉属于六大类营养素中的
     
    ．
    （2）聚乙烯塑料加热时熔化，冷却后又变成固体，因而属于
     
    （填“热固性”或“热塑性”）塑料．
    （3）合理施肥是农业增产的重要手段，常用的化肥有NH4Cl、Ca3（P04）2和NH4H2P04，其中属于复合肥的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下表信息，完成表中空格：
    化学符号4S
     
    		Al3+
     
    符号的意义
     
    		2个二氧化硫分子
     
    		氧化铁中铁元素的化合价为+3价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）30℃时，甲的溶解度
     
    乙的溶解度（填“大于”、“等于”或“小于”）；
    （2）20℃时，100g水中溶解
     
    g甲物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为
     
    ，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图实验装置图，请回答下列相关问题．

    （1）写出图中标号为①、②、③的仪器名称：①
     
    ②
     
    ③
     

    （2）写出用高锰酸钾来制取氧气的反应方程式
     
    ；
    （3）选择适当的装置（填序号A，B，C，D，E）．实验室用高锰酸钾来制取氧气，发生装置可选
     
    ；若在实验室制取二氧化碳．则发生装置可选
     
    ；收集装置可选
     
    ；该反应的方程式是：
     

    （4）实验室用高锰酸钾固体制取氧气大致可分为下列步骤：
    a．点燃洒精灯，加热试管； b．检查装置气密性； c．将药品装入试管，塞一团棉花，用带导气管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上；d．用排水法收集氧气；e．熄灭酒精灯：f．将导管从水槽中取出．
    Ⅰ：正确的操作顺序是
     
    ．（填字母）
    Ⅱ：在下列各项中选择一个符合要求的答案代号，回答注意事项：
    A．正放在桌上    B．倒放在桌上    C．导管口一有气泡放出时D．导管口有气泡连续均匀地放出后  E防止水倒吸入试管使灼热试管炸裂F．加热时防止高锰酸钾粉末堵塞导管
    ①用一团棉花放在靠近试管口的地方，目的是
     

    ②将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是
     

    ③待瓶内的水排净用玻璃片盖住瓶口，把瓶移出水面后并
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t2℃时，甲物质的溶解度为
     
    ；
    （2）从图中你还能获得哪些信息？
     
    ；
    （3）分析t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把一种金属的位置移到最后，则正好符合某种化学规律．这种金属和该化学规律分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验中有气体产生的是（　　）
    ①碳酸钠粉末中加入盐酸        ②氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液
    ③食盐中加入水                ④锌粒中加入稀盐酸．
    A、①④B、①③C、②④D、①②

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