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    请结合下列实验常用装置，回答有关问题．
    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a
     
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是
     
    ．某同学采用A装置作发生装置，为保证装置的气密性，采用如图E所示操作，则可能造成的后果之一是
     
    ．
    （3）装置B、C都可以用来制取CO2，比较这两个装置的不同，指出C装置的一个突出优点
     
    ．有一名同学欲用D装置收集CO2，则CO2应从导管口
     
    通入（填“b”或“c”）．
    （4）某研究小组为确定合适的金属制取氢气，拟用定量的方法测量A1和Zn分别与盐酸反应的快慢，设计了如图G所示的装置（实验中采用表面积相同的铝丝和锌丝）．
    ①实验时，为了除去铝丝和锌丝表面的氧化物，其操作是
     
    ．
    ②实验测得铝丝产生气体的速率（v）与时间（t）的关系如图H所示，则t2～t3时间内反应速率逐渐减慢的主要原因是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；所示操作可能造成的后果之一压碎试管底；
    （3）根据实验装置不同，功能不同解答；根据二氧化碳的密度不空气的大解答；
    （4）根据由于金属氧化物一般可以和稀酸反应，因此可以用稀盐酸或稀硫酸除锈解答．
    解答：解：
    （1）a是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品
    （2）实验室中用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；反应的化学方程式是：2KMnO4 
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；为保证装置的气密性，采用如图E所示操作，则可能造成的后果之一是试管底被压碎；
    （3）C装置的一个突出优点是能随时使反应发生，随时使反应停止；原理是：关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；   打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行．欲用D装置收集二氧化碳，因为二氧化碳的密度比空气大，则二氧化碳应从导管口b通入；
    （4）
    ①由于铝丝表面的氧化物很致密，而且金属氧化物一般都可以和稀硫酸或稀盐酸反应，因此可以用稀硫酸或稀盐酸来除锈，故答案为：把铝丝和锌丝放在适量的稀硫酸中浸泡一段时间，然后用水洗净；
    ②影响化学反应的速率的因素主要有：温度、溶液中溶质的质量分数，刚开始一段时间，反应速率不断加快，说明该反应是放热反应，从而加快了反应的进行，但随着反应的进行，溶液中反应物溶质的质量分数不断的减小，反应放出的热也不断的扩散，从而反应速率逐渐减小．
    答案：
    （1）长颈漏斗
    （2）2KMnO4 
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；试管底被压碎
    （3）能随时使反应发生，随时使反应停止   b
    （4）
    ①把铝丝和锌丝放在适量的稀硫酸中浸泡一段时间，然后用水洗净；
    ②盐酸浓度不断减小，反应速率逐渐减小
    点评：书写化学方程式要注意反应条件和气体的符号，理解发生装置和收集装置的选择标准．考查了化学反应速率的影响因素，外界条件影响化学反应速率，但决定化学反应速率的是物质本身的性质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　）
    A、分子是保持物质性质的一种粒子
    B、在化学反应中，任何原子都不能再分
    C、分子、原子都可以直接构成物质，离子不能直接构成物质
    D、物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    相同数目的二氧化碳和二氧化硫分子中含有相同数目的（　　）
    A、氧分子B、氧原子
    C、氧元素D、氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上制备铝的化学方程式为
     
    Al2O3 
     电解 
    .
     
     
    Al+
     
    O2↑．现有102g氧化铝，
    （1）配平该化学方程式．
    （2）求可制得金属铝多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）请用化学符号填空：
    ①两个氢分子
     
    ；   ②碘酒中的溶剂
     
    ；
    ③铵根离子
     
    ；        ④氧化钙中钙为+2价
     
    ．
    （2）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．

    图1是某微粒的结构示意图．其中X=
     
    ．该微粒在化学反应中易
     
    （填“得”或“失”）电子；写出一条从图2中获得的信息
     
    ．
    （3）如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．请按要求回答问题．
    ①图3中体现了在化学变化前后一定不变的是
     
    （填序号）．
    A．元素种类；B．原子种类；C．分子数目；D．原子数目．
    ②图3中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）4Na2CO3+12S+X=2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X 的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号和数字填空：
    （1）2个铵根离子
     
    ； 
    （2）3个氮分子
     
    ；
    （3）钙离子
     
    ；
    （4）二个氢原子
     
    ；
    （5）硫酸铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学符号表示：构成石墨的微粒是
     
    ，构成食盐的微粒是
     
    ，保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列现象说明空气中存在着哪些物质，并将其填入横线上．
    （1）氮肥厂常用空气为原料制取氮肥，说明空气中含有
     
    ．
    （2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，这说明空气中含有
     
    ．
    （3）盛有石灰水的烧杯露置在空气中，石灰水表面易出现一层白膜，说明空气中含有
     
    ．
    （4）寒冷的冬天，室内窗破璃上常形成水雾，说明空气中含有
     
    ．
    （5）空气中用做填充霓红灯的气体是
     
    ．
    （6）经过实验可知空气中，按体积分数计算
     
    约占78%
     
    约占21%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我省有着丰富的天然气资源，许多化肥厂用天然气在高温、催化剂作用下与水蒸气反应来制备氢气和一氧化碳：CH4+H2O
     催化剂 
    .
    高温
    CO+3H2．为了证实该反应所生成的混合气体的成分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置并进行实验，请你回答下列相关问题：

    【实验目的】证实混合气体中含有CO和H2
    【进行实验】在装置中通入混合气体，点燃酒精灯，如上图所示进行实验
    【实验分析】①若要证实混合气体中有CO，应该观察到的现象是
     
    ，相关的化学反应方程式是
     
    ．
    ②若要证实混合气体中有H2，且是通过装置B验证的，应采用的方法是
     
    ．
    ③有同学认为，根据该混合气体生产的实际情况，混合气体中可能含有水分，因而还应对上述实验装置加以改进．请你提出改进的方案
     
    ．

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