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    实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将68g过氧化氢溶液加入盛有1.5g二氧化锰的锥形瓶中，反应完全结束后，称得锥形瓶内剩余物质的总质量是67.9g．请计算：该过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少？
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
    分析：根据锥形瓶内质量的减少量就是生成的氧气的质量，根据氧气的质量算出过氧化氢的质量，再除以过氧化氢溶液的质量乘以百分之百即可．
    解答：解：根据质量守恒定律可知氧气的质量是：68g+1.5g-67.9g=1.6g 
    设要生成1.6g氧气需要参加反应的过氧化氢的质量为X，则：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    68　　　　　　   32
    x　　　　　 　  1.6g
    68
    32
    =
    x
    1.6g

    X=3.4g
    所以所用过氧化氢溶液中溶质质量分数为：
    3.4g
    68g
    ×100%    =5%
    答案：该过氧化氢溶液的溶质质量分数是5%
    点评：解答本题的关键是根据质量守恒定律可知锥形瓶内质量的减少量就是生成氧气的质量．再根据方程式进行进一步的计算即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别下列物质所用试剂或方法错误的是（　　）
    A、空气与氧气--带火星的木条
    B、硬水与软水--肥皂水
    C、二氧化碳和氮气--澄清石灰水
    D、水与食盐水--过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用158g高锰酸钾制取氧气的实验里，在反应前后固体物质中锰元素的质量分数之比为71：79，则生成氧气的质量是（　　）
    A、16gB、32g
    C、64gD、8g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制溶液是化学实验过程中经常用到的基本操作，如将浓硫酸稀释成稀硫酸，请问：
    （1）硫酸溶液中溶质是
     
    ．
    （2）实验室用98%的浓硫酸配制成1000g溶质质量分数为24.5%的稀硫酸，应取98%的浓硫酸的质量是多少？需要加水多少毫升？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图1所示实验，该实验说明二氧化碳具有
     
    ．
    Ⅰ、小聪和小林受到老师的启发，设计了如图2的家庭小实验，并推测了实验现象．两位同学都认为蜡烛会熄灭，因为
     
    ．但对图2中“两支蜡烛哪支先熄灭？”的问题却有不同的看法，小林认为低的蜡烛先熄灭，理由是
     
    ；小聪认为高蜡烛先熄灭，理由是蜡烛燃烧使高处的氧气量减少并耗尽，同时放出的热使CO2向上扩散，浓度增大．
    Ⅱ、通过实验，证明小聪的看法是正确的．由上述实验得到启发：从意外失火的高楼中逃生的正确方法是
     
    （填序号）．
    A、用毛巾捂住口鼻   B、低头弯腰沿墙迅速移向门外   C、打开窗户跳出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为检验硫酸钾晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入c，振荡、静置，再向上层清液中滴加a，观察现象即可判断．
    a．AgNO3溶液        b．过量的BaCl2溶液         c．过量的Ba（NO3）2溶液．
    请问晶体中所含的杂质离子是哪些？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前人类广泛使用的化石燃料有
     
    、
     
    、
     
    ，它们属于
     
    （填“可再生”或“不可再生”）能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我校化学兴趣小组同学用加热高锰酸钾的方法制氧气，并做铁丝在氧气中燃烧的实验．请完成下列问题．

    与氧气制取相关的问题：
    （1）实验的主要步骤有：①加热  ②装药品并固定试管  ③检查装置的气密性   ④用排水法收集氧气   ⑤停止加热   ⑥将导管从水槽中取出．你认为正确的操作顺序是
     
    ；
    （2）若用B装置来收集氧气，氧气应从
     
    （填序号）端通入瓶内，若要测定收集氧气的体积，还需要
     
    （仪器名称）来接排出的水．
    （3）高锰酸钾受热分解的化学方程式是
     
    ；
    与铁丝燃烧相关的问题：
    （1）点燃铁丝前，将铁丝表面用砂纸打磨干净的目的是
     
    ；
    （2）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须
     
    ；
    （3）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式
     
    ．
    如果你能完成下列2个问题，你可以得到4分的奖励分，化学满分不超过60分．
    小亮对铁丝在氧气里燃烧时出现的红热球状物产生了兴趣，随后他进行了以下探究活动．
    【问题1】铁燃烧后剩下来的球状物质中还有没有铁呢？
    【收集资料】①铁粉和Fe3O4都黑色固体，都能被磁铁吸引；
    ②铁粉和Fe3O4都能和稀盐酸反应，铁与稀盐酸反应能生成氢气，而Fe3O4反应不能生成氢气．
    【实验探究】将剩下来的球状物质碾碎，
     
    ，看到
     
    ，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁．
    【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
    【查阅资料】
    （1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；
    （2）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：
    Fe3O4Fe2O3铁
    分解温度/℃15381400
    熔点/℃1535
    （3）Fe2O3高温时分解成Fe3O4和一种气体，据推测，这种气体应该是O2，推测的依据是
     
    ．
    【理论探究】实验测定铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4，结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在
     
    ℃之间，在此温度范围内 Fe2O3已分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下图所示实验装置，请回答下列问题

    （1）用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是
     
    （填字母A、B、C、D）．
    （3）实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气，该实验
     
    （填“能”或“不能”）选用C装置来控制反应发生或停止．若用D装置来收集生成的氧气，气体应从
     
    （填g或h）通入．
    （4）实验室用块状大理石和稀盐酸常温下制取二氧化碳气体时，用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是
     
    ．观察图C装置，气体制取处于
     
    （填“进行”或“停止”）中．

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