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下列事实的结论或解释中不正确的是

A、水烧开后易把壶盖冲起 ——说明温度升高分子会变大

B、公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动

C、酸碱中和反应都能生成水 —— 实质是H+ 和OH— 结合生成了H2O

D、氢气燃烧后的生成物只有水—— 说明氢气是一种清洁燃料

A

【解析】

试题分析:A是由于温度升高,分子间的间隔变大。故选A。

考点:分子的性质,中和反应,氢气

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市松北区初三第一次调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是

选项

需要区分的物质

方法一

方法二

A

黄金和黄铜

观察颜色

取样,分别滴加稀盐酸

B

硝酸钾和硝酸铵

分别溶于水,测温度

取样,加熟石灰研磨

C

生铁和钢

取样,分别加入硫酸铜溶液

分别用磁铁吸引

D

白酒和白醋

闻气味

取样,滴加酚酞

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南师大附中九年级第四次月考化学试卷2(解析版) 题型:填空题

溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据下图的溶解度曲线回答下列问题:

(1)60℃时,分别将100g甲、乙的饱和溶液降温至40℃,析出固体质量甲 乙(填“>”、“<”或“=”)。

(2)60℃时,将80 g 甲物质放入100 g水中,所得溶液的溶质质量分数 。

(3)目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料,其中溶有二氧化碳气体。打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体在水中的溶解度与 有关;喝了汽水后,常常会打嗝,这说明气体的溶解度还与 有关。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省招第一次模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题

某实验小组的同学用氢氧化钙和盐酸进行酸碱中和的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸,实验结束后,发现忘了滴加指示剂。他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

(1)复分解反应的发生需要一定的条件。氢氧化钙和盐酸能发生复分解反应是因为 。

(2)探究烧杯中溶液中溶质的成分。

【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?

【猜想】猜想一:可能是Ca(OH)2和CaCl2;猜想二:可能只有CaCl2

猜想三:可能是 。

【查阅资料】CaCl2溶液显中性。

【进行实验】

实验一:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡,若 ,说明猜想一不正确。

实验二:另取烧杯内的少量溶液于另一只试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量,若 ,说明猜想二不正确,猜想三正确。

实验三:取少量烧杯内溶液于试管中,用下列物质中的 (填序号)不能说明猜想三正确。

A、紫色石蕊 B、氢氧化铜 C、硝酸银 D、锌

【反思与拓展】

①在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑 。

②要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2 ,应向烧杯中加入过量的 。

③实验室欲中和100g 7.3% 的盐酸,至少需要多少克熟石灰?

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省招第一次模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

氯碱工业中会发生下列化学反应:2X + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2 ↑,则X 的化学式是 ,构成该物质的微粒符号是 。用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到一种物质HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合价是-1,则HAuCl4中金元素(Au)的化合价是 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省招第一次模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列做法不正确的是

A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用洗洁精清洗餐具上的油污

C.用食盐水检验硬水和软水 D.用氮气充入食品包装袋防腐

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省资阳市永清责任区九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

(5分)某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动:

【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:

猜想一:Al>Cu>R,猜想二: ,猜想三:R> Al>Cu,

【查阅资料】R是一种银白色的金属,在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色,常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。

【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。

猜想

主要操作

主要现象

实验结论

猜想一

打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中.

R丝表面覆盖了一层红色的物质.

猜想一 (填“成立”或“不成立”)

猜想二

打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中.

①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色.

②铝丝表面产生气泡较快.

③铜丝表面没有气泡产生.

猜想二成立.

猜想三

将打磨过的铝丝插入到

溶液中.

无明显现象.

猜想三成立

【交流反思】究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝,再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中,一段时间后,溶液的颜色 ;进而确认猜想三不成立,猜想二成立。

【归纳总结】探究结束后,他们总结得出:通过金属与 反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年陕西省西安市九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下面是针对化石燃料的利用,属于物理变化的是

A.将煤进行干馏 B.将煤进行脱硫

C.将石油进行分馏 D.以天然气为燃料燃烧

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省莆田市荔城区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:推断题

(6分)甲、乙、丙是初中化学常见的物质,它们在一定条件下能如图所示相互转化。

(1)若乙能支持燃烧,丙为无色液体。反应丙→乙的基本反应类型是 。

(2)若甲是单质,乙、丙均是非金属氧化物,丙大量排放会造成温室效应,写出乙→丙的化学方程式: ;乙物质的用途是 。

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