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17.元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.如图是元素周期表部分内容,请回答下列问题:

(1)在元素周期表中,原子序数为17的元素符号是Cl,其原子结构示意图为,化学反应中该原子易得到(填“得到”或“失去”)电子,形成离子的符号是Cl-.
(2)写出原子序数为1、6、8、11四种元素所组成化合物的化学式NaHCO3.
(3)通过分析,通一横行元素之间的排列有一定的规律,例如:
①从左到右,由金属元素逐渐向非金属元素过渡;
②从左到右,各元素原子的电子层数相同;
③从左到右最外层电子数从1-8依次增加(任写一条).

分析 (1)根据元素周期表和原子结构示意图的信息来分析;
(2)1、6、8、11号4种元素分别是氢元素、碳元素、氧元素、钠元素,据此进行分析解答;
(3)根据元素周期表中的信息进行解答.

解答 解:(1)原子序数为17的元素是氯元素,其元素符号是Cl;由氯原子结构示意图可知,其最外层有7个电子,在化学反应中易得到一个电子而带上一个单位的负电荷;故填:Cl;得到;Cl-;
(2)1、6、8、11号4种元素分别是氢元素、碳元素、氧元素、钠元素,组成的化合物为碳酸氢钠,其化学式为:NaHCO3.故填:NaHCO3;
(3)同一横行属于1个周期,从左到右最外层电子数从1-8依次增加;故填:从左到右最外层电子数从1-8依次增加.

点评 了解元素周期表的特点及其应用,核外电子在化学反应中的作用等知识是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的用途与性质不相符的是(  )
A.氧气支持燃烧──-氧气具有可燃性
B.铝制成铝箔──-铝有延展性
C.铁粉作食品的保鲜剂──-铁能与氧气和水反应
D.二氧化碳作灭火剂──-二氧化碳的密度比空气大,且通常情况下不支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某混合气体由C2H2、C2H4、CH4中的两种或三种气体组成,取该气体在氧气中充分燃烧,测得生成的水和二氧化碳的质量比为9:22.
(1)甲烷充分燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)该混合气体成分的可能情况有哪几种?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.都匀毛尖,中国十大名茶之一.1956年,由毛泽东亲笔命名,又名“白毛尖”、“细毛尖”、“鱼钩茶”、“雀舌茶”,是贵州三大名茶之一.都匀毛尖中富含茶多酚(C17H19N3O),茶多酚中共含3种元素,每个分子中共含66个原子,其中碳、氢元素的质量比为204:19.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列设计的实验方案中(括号中为方法或试剂),你认为可行的是(  )
A.鉴别NaCl溶液和稀HCl(酚酞溶液)
B.除去NaCl中混有的Na2CO3(用稀H2SO4)
C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳(点燃)
D.验证铁、铜、银的金属活动性顺序(硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液、铜丝)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.水利部最近公开的2016年1月《地下水动态月报》显示,全国地下水普遍“水质较差”,地下水正遭受污染与超采的双重威胁.下列措施中不利于水资源保护的是(  )
A.严禁使用国家明令禁止使用的淘汰型用水器
B.李大婶洗菜时总是把泥土先抖干净后再清洗
C.在水资源短缺的地区,鼓励对雨水和微咸水的收集、开发、利用
D.为提高农作物产量,应该大量使用化肥和农药

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据如图装置,按要求回答下列有关问题.

(1)图中仪器①的名称是锥形瓶.
(2)实验室用高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置来制取二氧化碳,其优点是能使反应随时进行或停止(答出一点即可).
(4)实验室制取并收集一瓶较纯净的氢气应选取上述装置中的BE或CE(填字母代号,下同),如用G装置收集H2,则气体应从b端通入(填“a”或“b”).
(5)硫化氢(H2S)是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,能溶于水.实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸混合来制取硫化氢气体,则制备硫化氢气体时应选的实验装置是BD或CD.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作正确的是(  )
A.
取用固体粉末
B.
倾倒液体
C.
加热液体
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”(Water and Jobs).我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.某校环保小组的同学响应这一主题,对通榆河东台段河水进行检测.

(1)测定通榆河水的酸碱度常用pH试纸.
(2)日常生活中常采用煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能杀菌消毒.
(3)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护通榆河水质的是A、C、F(填字母).
A.合理使用农药和化肥  B.抑制水中所有动、植物生长 C.工业废水处理达标后再排放
D.任意排放生活污水    E.将生活垃圾随意丢入河中   F.不使用含磷洗衣粉和洗涤剂
(4)水是生产生活中最常用的溶剂.实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时,可能涉及以下操作:
I.如图操作中有错误的是③(填序号).
Ⅱ.改正错误后,表示正确的操作顺序是D(填序号).
A.⑤②①③④B.⑤①②③④C.⑤③②④①D.⑤③①④②
Ⅲ.玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌,加速溶解.
IV.在配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液的过程中,小颖同学量取水时仰视读数(其他操作均正确),则她配制的溶液中溶质质量分数<5%(填“>”、“<”、“=”).
V.科学家们在实验室中利用催化剂在光照条件下进行水的分解反应,以得到清洁能源.请写出该反应化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2↑+02↑.

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