水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到__ __和过滤的作用。
(2)水常用来配制各种溶液,硝酸钾溶液中的溶质为__。
(3)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种。现将300 g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液,需要加水的质量为___g。
科目:初中化学 来源: 题型:
下面三个实验都是教材中的化学实验,请回忆并解决
有关问题
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(1)实验A证明蜡烛燃烧产生的火焰,外焰温度最 (填“高”或“低”)。
(2)实验B是硫在氧气中燃烧实验,瓶中预先加水的目的是: 。
(3)实验C是蒸馏水的制取,蒸馏过程中进入冷凝管中水的流向是 (“下入上出”或“上入下出”);高温水蒸气的冷却成小水珠,从微观角度看是水分子的 减小了。
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科目:初中化学 来源: 题型:
环境和资源是人类生存的基本条件。下列选项前后关系不正确的是
A.保护金属资源—防止铁制品生锈
B.提高粮食产量-合理使用农药和化肥
C.减少环境污染—大量使用化石燃料
D.减少水体污染—禁止使用含磷洗衣粉
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面关于水电解实验的叙述正确的是( )
A.实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
B.实验说明水是由氢气和氧气组成的
C.水电解的化学方程式:2H2O===2H2↑+O2↑
D.若a试管气体为5 mL,则b试管气体为10 mL![]()
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是( )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.用肥皂水不可以区分硬水和软水
C.将黄河水经沉降、过滤、吸附,灭菌等净化操作后,可供人们生活用水
D.水体有一定的自净能力,部分工业污水可直接排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下事实对应的解释错误的是( )
| 序号 | 事实 | 解释 |
| A | 在花园中可闻到花香 | 分子在不断运动 |
| B | 用肉眼不能直接观察到CO2分子 | CO2分子很小 |
| C | 50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升 | 分子之间有间隔 |
| D | 冰受热变为水,水受热变为水蒸气 | 分子可以再分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为镁的原子结构示意图,该元素的原子核外有___个电子层,它属于__ __(填“金属”或“非金属”)元素,其化学性质比较活泼,在化学反应中易_ __(填“得”或“失”)电子,形成__ __(填“阴”或“阳”)离子。
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科目:初中化学 来源: 题型:
观察一下我们的周围,就会发现金属的用途之广。
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(1)根据如图的应用实例,可知金属具有的物理性质有
。
(2)在已经发现的一百余种元素中,金属元素的种类远比非金属元素的种类 ;工业上用赤铁矿作原料炼铁的化学方程式为
。
(3)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生反应的化学方程式为
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是( )
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A.甲实验的目的是检验氢气的纯度,如果听到尖锐的爆鸣声,则氢气不纯
B.乙实验说明分子是不断运动的
C.丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
D.丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应
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