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    8．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．
    （1）实验现象：
    a点燃红磷迅速伸入集气瓶，实验现象是：发出黄光，冒出浓厚的白烟，生成白色固体b打开弹簧夹后的现象是：水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶容积的五分之一
    （2）化学反应文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （3）集气瓶里事先放水的原因①吸热降温减压；②吸收生成的五氧化二磷
    （4）某同学在实验时发现进入集气瓶中水的体积小于五分之一，请帮助他分析原因红磷的量不足；装置的气密性不好；燃烧停止还没有冷却到室温后，打开止水夹．
    （5）小明同学提出可以用蜡烛代替红磷完成上述实验，他的观点是否正确，原因是什么？

    分析 （1）红磷燃烧的现象是发出黄光、冒出浓厚的白烟、生成白色固体；
    （2）红磷燃烧要产生五氧化二磷，可以据此写出文字表达式；
    （3）水能够吸收热量，从而能够降低温度；水能和五氧化二磷反应；
    （4）从进入集气瓶中的水测得的氧气的体积分数偏小的原因去分析解答；
    （5）实验室测定空气中氧气的含量，药品选择在空气中只能与氧气反应，生成物是固体．

    解答 解：（1）红磷燃烧的现象是发出黄光、冒出浓厚的白烟、生成白色固体；红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水被压进广口瓶，广口瓶内水面上升的体积就是广口瓶内原来氧气的体积，空气中氧气约占空气体积的五分之一，故填：发出黄光，冒出浓厚的白烟，生成白色固体；水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶容积的五分之一；
    （2）红磷燃烧生成五氧化二磷，故其反应文字表达式为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；故填：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （3）集气瓶事先放有少量的水，能够吸热降温减压、吸收生成的五氧化二磷，从而使实验顺利进行．故填：吸热降温减压、吸收生成的五氧化二磷；
    （4）水由于所用红磷的量不足，造成瓶内空气中的氧气没有完全被消耗，所以会使所测得的氧气的体积分数偏小；如果装置漏气，会使外面的空气进入集气瓶，导致测得氧气的体积分数偏小；如果还没有冷却到室温后，打开止水夹，由于温度较高，集气瓶内的气体体积变小的差值不到集气瓶体积的1/5；故填：红磷的量不足；装置的气密性不好；燃烧停止还没有冷却到室温后，打开止水夹；
    （5）蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，因此不能用蜡烛代替红磷．故填：不正确；蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气．

    点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．某同学对有关化学符号中数字的含义有如下解释，其中错误的是（　　）
    A．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷
    B．CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成
    C．$\stackrel{+2}{Mg}$O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
    D．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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    现有Na、H、O、S四种元素，请你参与下列问题的研究。

    (1)上述四种元素中，除氧元素外，还有一种元素的原子最外层电子数也为6，请写出该元素的名称______________。

    (2)在上述四种元素中，任选两种或三种元素组成合适的物质，将其化学式填写在横线上。酸：H2SO4；碱：____________；盐：Na2SO4；氧化物：SO2。

    (3)上述某些元素形成的氧化物，可发生如下反应2Na2O2+2H2O=X+4NaOH，X的化学式为___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠，某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题展开了讨论与探究．认为可用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度．根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）．

    （1）浓硫酸所在装置的作用是干燥气体．
    （2）吴老师认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差，如置内空气中的二氧化碳没有事先除去、干燥管与空气相通，会吸收空气中的二氧化碳．为减小误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学又讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）．
    （3）B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过一定量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的开闭情况是关闭c、打开a、b．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列图象一定不能正确反映其对应关系的是（　　）
    A．某温度下，向一定量的氯化钠溶液中不断加入水
    B．向一定量的盐酸和氯化铁的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
    C．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释
    D．一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（　　）
    A．
    比较火焰各层温度    		B．
    检验氢气纯度
    C．
    验证CO2密度比空气大    		D．
    探究分子运动现象
    E．
    量取液体    		F．
    探究燃烧的条件
    G．
    探究空气组成成分    		   

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．对于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘，这里的“碘”应理解为（　　）
    A．元素B．分子C．原子D．离子

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    15．小丽利用底部有一小孔的大试管，如图甲所示装配成一个制取CO2气体的装置．
    （1）实验前，关闭止水夹，先将试管底部稍浸没在水中，再用双手紧握试管，观察到试管底部有气泡冒出，则说明装置气密性良好；
    （2）小丽将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，观察不到明显现象．那么CO2与NaOH是否发生反应？为此又做了实验：在集满CO2的软塑料瓶（如图乙）中加入适量的NaOH溶液，盖紧瓶塞振荡，发现瓶变瘪，于是认为CO2与NaOH发生了反应．小衢提出质疑，认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是二氧化碳溶于水；
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