(1)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,选用的发生装置为____填字母), 反应原理用化学方程式表示为____,二氧化锰在反应前后____和____保持不变。 收集氧气可以用____ (填“向上”或“向下”)排空气法,检验氧气已经收集满的方法是____。
(2)研究小组继续探究影响过氧化氢分解速度的相关因素,做如下实验:
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(实验 1)研究不同催化剂对过氧化氢分解速度的影响
在两只烧杯中,分别加入 10mL 约 10%的过氧化氢溶液和 5 滴洗洁精,再向其中分别 加入 4mL 质量分数为 10%的 KI、酵母液,实验结果如下表所示。
物质 | H2O2 | 现象 |
10%KI | 10% | 立即产生淡黄色气泡,溶液变成黄色,48s 后泡沫到达烧杯顶端 |
10%酵母 | 10% | 立即产生白色气泡,10s 后泡沫到达烧杯顶端 |
生活中洗洁精可清除油污,其原理是____(填“溶解”、“乳化”或“化学反应”)。
此实验中是便于形成泡沫观察反应的速度。
据表分析,加入 KI 的烧杯中变黄可能是产生了碘单质,可以通过加入____(填物质名称)后变蓝色检验确认。酵母使过氧化氢分解速度明显加快,继续研究。
(实验 2)研究不同浓度酵母液对双氧水分解速度的影响
在五只烧杯中,分别加入约 10%过氧化氢溶液和5滴洗洁精,再分别加入4mL 质量 分数为 2%、5%、10%、15%的酵母液,实验结果下表所示
酵母液 | H2O2 | 现象 |
2% | 10% | 产生白色气泡,1min25s 后泡沫到达烧杯顶端 |
5% | 10% | 产生白色气泡,42s 后泡沫到达烧杯顶端 |
10% | 10% | 立即产生白色气泡,10s 后泡沫到达烧杯顶端 |
15% | 10% | 立即产生白色气泡,8s 后泡沫到达烧杯顶端 |
据上表分析,酵母液从2%到10%,反应速率明显___(填“加快”或“减慢”)。小组同学从效果对比认为适宜选用10%的酵母液代替二氧化锰而不选15%的酵母液,原因是____。
科目:初中化学 来源:2020年河南省南阳市内乡县中考一模化学试卷 题型:填空题
由Zn和ZnO组成的混合物73 g,与一定量的稀硫酸恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量为161 g,则原混合物中氧元素的质量为__________。
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.2 神奇的氧气 同步检测题 题型:单选题
下列关于氧气性质的叙述正确的是( )
A.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
B.在相同条件下密度比空气的小
C.液氧为淡蓝色
D.在-218℃变为白色雪花状固体
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省中考化学信息交流试卷(二) 题型:单选题
下表是熟石灰与硝酸钾在不同温度下的溶解度,下列说法正确的是( )
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 100 |
熟石灰溶解度/g | 0.173 | 0.165 | 0.121 | 0.076 |
硝酸钾溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 246 |
A.20℃时,将熟石灰的饱和溶液温度升高会变为不饱和溶液
B.100℃时,将硝酸钾的饱和溶液冷却至室温会析出晶体,但溶液仍饱和
C.20℃时,熟石灰溶液的溶质质量分数一定小于硝酸钾溶液的溶质质量分数
D.20℃时,将100克硝酸钾固体投入100克水中,所得溶液的溶质质量分数为50%
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科目:初中化学 来源:2020年江苏省扬州市教育集团中考二模化学试卷 题型:多选题
某小组探究硝酸钾固体的溶解情况,KNO3 在 20℃水中达到饱和时溶解的质量表格,依据如下测定数据分析正确的是( )
水的质量(g) | 25 | 50 | 100 |
KNO3的质量(g) | 7.9 | 15.8 | 31.6 |
A.KNO3溶解后形成的溶液各部分密度相同
B.KNO3 的溶解度随水量的增加而增大
C.20℃时,KNO3饱和溶液的质量分数为 31.6%
D.仅从以上实验数据无法推测KNO3溶解度受温度的影响关系
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科目:初中化学 来源:2020年山东省淄博市中考模拟化学试卷 题型:简答题
信息时代,5G让手机飞起来!手机芯片是智能手机终端的关键。制备该电子芯片的主要材料是硅,可以利用石英砂(主要成分是SiO2)制得,试回答下列问题。
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①工业上制取硅的主要反应为:SO2+2C
Si+2CO,该反应的反应物中属于氧化物的是_____,生成的一氧化碳中碳元素的化合价为_____,该反应属于_____反应(填“分解”“化合”“置换”“复分解”之一)。
②二氧化硅还是生产玻璃的主要原料之一。下列有关材料的说法中,不正确的是_____(填写序号)。
A 玻璃是无机非金属材料
B 玻璃钢属于金属材料
C 塑料是有机高分子材料
D 生铁和钢都属于合金
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