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    17．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）．
    A蒸馏水  B河水   C自来水
    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （3）2014年“南水北调”中线工程实现通水，人们可用肥皂水检验渠水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附水中色素和异味．
    （4）高铁酸钾（K2FeO）是一种新型、高效的多功能水处理剂，高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，则R是Fe2O3（填化学式）．

    分析 （1）根据物质的组成分析物质的类别；
    （2）根据电解水试验的现象和结论分析回答；
    （3）根据硬水和软水的区别、硬水的软化方法以及活性炭的吸附性分析回答；
    （4）根据质量守恒定律进行分析判断X的化学式．

    解答 解：（1）河水、自来水中常含有可溶性的杂质，都属于混合物；蒸馏水是由一种物质组成属于纯净物；
    （2）由甲图电解水装置可知，b中收集到的气体是较多是氢气．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （3）2014年“南水北调”中线工程实现通水，人们可用肥皂水检验渠水是硬水还是软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；在简易净水器中，活性炭有吸附性，主要作用是吸附水中色素和异味；
    （4）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，反应前钾、铁、氧原子个数分别为8、4、16，反应后的生成物中钾、铁、氧原子个数分别为8、0、10，根据反应前后原子种类、数目不变，则2R分子中含有4个铁原子和6个氧原子，则每个R分子由2个铁原子和3个氧原子构成，则物质R的化学式为Fe2O3．
    故答为：（1）A；（2）氢气，氢元素和氧元素；（3）肥皂水，煮沸，吸附水中色素和异味；（4）Fe2O3．

    点评 本考点考查了物质的分类、水的电解、硬水的软化、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    7．下列仪器能直接加热的玻璃仪器是（　　）
    A．试管B．蒸发皿C．烧杯D．燃烧匙

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    8．选取下列实验方法分离物质，将分离方法的序号填在横线上．
    A．萃取分液法　      B．结晶法　       C．分液法
    D．蒸馏法                 E．过滤法           F．升华法
    （1）E分离饱和食盐水与沙子的混合物．
    （2）C分离水和汽油的混合物．
    （3）D分离四氯化碳（沸点为76.75℃）和甲苯（沸点为110.6℃）的混合物．
    （4）A从碘的水溶液里提取碘．
    （5）B从含硝酸钾和氯化钠的混合液中分离出硝酸钾．
    （6）F分离NaCl和I2的混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．2014年11月9日，德国为纪念柏林墙拆除25周年，沿柏林墙旧址放置了8000个氦气球，随后气球被放飞升空．请填写下列空白：
    （1）氦气的化学式为He．
    （2）“气球被放飞升空”说明氦气的物理性质为密度比空气小
    （3）和充氢气相比，气球内充氦气的优点是不会出现意外．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图是盐酸和氢氧化钠反应的过程中，溶液pH的变化图象，请回答下列问题．
    （1）写出氢氧化钠和盐酸反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （2）当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是10mL；
    （3）图中b点所示的溶液中，含有的溶质是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．有反应2X+3Y2=2XY3，在一定条件下使62gX与足量的Y2反应，生成68gXY3，则X与Y两元素的相对原子质量之比为31：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在化学反应A+3B=2C+2D中，14克A完全反应生成44克C和18克D．若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量为（　　）
    A．32B．16C．64D．96

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    1．为了验证铁生锈的条件，某校化学兴趣小组的成员进行了如图所示的实验．经十天后，发现B中铁钉慢慢生锈，且水面处铁钉生锈较严重，而A、C中铁钉基本无变化．根据图中的实验，回答下列问题
    （1）实验A中的铁钉没有生锈，原因是缺少氧气．
    （2）实验C中的铁钉基本无变化的原因是缺少水．
    （3）“对钢铁制品锈蚀条件探究”的研究性学习，可以总结出：加快铁丝锈蚀的方法有：与氧气或水接触．

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    2．没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，他们用如图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，A试管中气体体积是B试管气体体积的两倍．经检验A试管里的气体能燃烧，B试管里的气体能使带火星的木条复燃．你认为上述实验现象可以说明的事实有：
    （1）A里面的是氢气；
    （2）B里面的是氧气；
    （3）水是由氢元素和氧元素组成的一种化合物（填“单质”“化合物”）

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