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    写出下列反应的化学方程式并填空．
    （1）双氧水在二氧化锰催化下的反应：
     
    ；该反应中两种液体的化学计量数之比：υ（H2O2）：υ（H2O）=
     
    ．
    （2）锌和稀硫酸反应：
     
    ；反应类型是
     

    （3）实验室加热高锰酸钾制取氧气：
     
    ，在发生装置的试管口放一团棉花的作用是
     

    （4）用熟石灰和硫酸铵溶液反应：
     
    ，反应类型是
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；该反应中两种液体的化学计量数之比：υ（H2O2）：υ（H2O）=2：2=1：1．
    （2）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应．
    （3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；在发生装置的试管口放一团棉花的作用是防止粉末进入试管．
    （4）熟石灰和硫酸铵溶液反应生成硫酸钙、水和氨气Ca（OH）2+（NH4）2SO4═CaSO4+2NH3↑+2H2O；该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应．
    故答案为：（1）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；1：1
    （2）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；置换反应；
    （3）2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；防止粉末进入试管；
    （4）Ca（OH）2+（NH4）2SO4═CaSO4+2NH3↑+2H2O；复分解反应．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）粗盐提纯的实验步骤，正确的顺序是
     
    （填序号）
    ①过滤         ②蒸发       ③溶解；
    （2）在过滤操作中，玻璃棒的作用是
     
    ；在蒸发操作中玻璃棒的作用是
     
    （填序号）；
    A、加快溶解速度             B、使液体受热均匀，防止液体飞溅
    C、引流，防止液体溅出       D、转移固体
    （3）如果蒸发时将水蒸干，就会导致
     
    ，所以当蒸发皿中出现较多固体时，就要停止加热，少量的水应该用余热蒸干．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从O2、CO、Fe2O3、HCl、KMnO4、Ca（OH）2、CuSO4、BaCl2、Na2CO3等物质中，选出适当的物质，按下列要求写化学方程式：
    （1）有二氧化碳生成的化合反应：
     

    （2）工业上用赤铁矿炼铁的原理：
     

    （3）普通灭火器的原理：
     

    （4）生成白色沉淀的复分解反应：
     

    （5）生成物中有氧气的分解反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列仪器，回答有关问题：

    （1）上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是
     
    （填写仪器名称）．
    （2）实验室制取CO2，可选用装置
     
    ．（填写装置序号）（3）小明拟选用仪器C、D、F、G、H设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是
     
    （填写仪器序号），该方法的反应方程式
     
    ．
    （4）K装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
     
    （填“有”或“没有”）明显影响．
    （5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
     
    （填写选项序号）．
    a．烘干         b．溶解         c．过滤        d．洗涤
    （6）过滤过程中玻璃棒的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品保鲜可以防止食品腐败，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐、充填气体、放置干燥剂或脱氧剂等．
    （1）包装熟食制品常加入防腐剂．丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C3H5O2Na，丙酸钠是由
     
    种元素组成的，其相对分子质量为
     

    （2）生石灰的硅胶（主要成分是二氧化硅）是常用的干燥剂，生石灰和二氧化硅都属于
     
    （填充号）     ①单质②混合物③化合物④氧化物
    （3）H2在加热条件下可以与CuO反应，生成Cu和H2O．
    ①亮亮同学利用图A装置完成了该实验．实验步骤：先通入H2，再加热，实验结束后，先撤酒精灯，继续通入H2直至试管冷却．可观察到黑色CuO变成红色．
    ②明明同学利用图B装置也完成了该实验．实验步骤：将铜丝在酒精灯外焰上加热变黑后，迅速伸入盛有H2的集气瓶中，片刻可观察到黑色CuO变为红色．对比A、B两套装置，B装置的优点是
     
    ．（答一条即可）
    ③在明明同学的实验中，当铜丝表明生成CuO后，若继续在酒精灯外焰上加热至炽热状态时，则与H2反应较快；若只加热至红热状态时，则反应较慢，甚至没有明现现象．对比这两种情况，可得到的结论是
     
    ．
    （4）在用废铜屑制取硫酸铜的实验中，有下列两种方案可供选择：
    甲方案：Cu+2H2SO4（浓）═CuSO4+SO2↑+2H2O
    乙方案：2CuO+O2
      △  
    .
     
    2CuO，CuO+H2SO4═CuSO4+2H2O
    ①分别用上述两种方案制取80g硫酸铜，甲方案参加反应的硫酸的质量为98g，请计算乙方案中参加反应的硫酸的质量为多少克？
    ②通过对比这两种实验方案及计算结果，你认为选用哪种方案更好？
     
    ；请说明你的理由
     
    ．
    （5）通过对上述实验的对比与分析可知，探究某一化学问题时，除了应根据具体情况考虑恰当的实验装置外，还应考虑
     
     等因素．（答一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A．氧气  B．氮气  C．生石灰  D．熟石灰  E．食醋  F．尿素  G．不锈钢  H．聚乙烯”中选择适当的物质填空（填字母）．
    ①抢救危重病人常用的物质是
     
    ；②用于农作物肥料的物质是
     
    ；
    ③常用作袋装食品干燥剂的是
     
    ；④厨房调味品中pH小于7的是
     
    ；
    ⑤可以制成食品包装袋的是
     
    ；⑥可用于制造刀具的物质是
     
    ；
    （2）在毕业晚会上，小凯设计了一个化学接龙游戏：

    （3）化学反应类似于2A+B═2C形式的有许多，请用实例写出两个类似的化学方程式：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计如下实验探究“温度”及“固体溶质的形态”对溶解速率的影响．

    a．上述三个烧杯中，所得溶液浓度的大小关系是
     
    （用“①”、“②”、“③”表示）．
    b．若要达到实验目的，需改变实验①中的一个条件是
     
    （从以下选项中选择）．
    A．将20℃的水改为80℃B．将水的体积改为50mL   C．将粉末状固体改为块状
    纯净物的化学式是经实验测定得出的，同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成．
    甲                       乙
    ①甲方案中发生反应的化学方程式为
     
    ，b端的气体是
     
    ．由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1：8，若氢氧原子的相对原子质量分别为m和n，则水中氢、氧元素的原子个数比为
     
    （用“m”或“n”表示）．
    ②乙方案的实验过程中，B装置中可观察到
     
    ．若反应结束测得B装置减轻1.6g，则C装置增重的质量会
     
    （填“大于”或“等于”或“小于”）1.8g．
    甲、乙方案的反应原理虽不同，但实验的设计依据都是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图，请回答下列问题．
    （1）t3℃时三种物质的溶解度大小关系是
     
    ，从图中还能获得的一条信息是
     
    ；
    （2}t2℃时将 A、B、C各 60g分别溶于 100g水中，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是
     
    ，其中属于饱和溶液的是
     
    ；
    （3）将（2）中A的溶液降温到t1℃，所得溶液的质量是
     
    ，取70g该溶液，将其溶质质量分数稀释至20%，需加水的质量是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：两个氢原子
     
    ；镁离子
     
    ；两个氮分子
     
    ；氯化亚铁
     
    ．

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