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    下列实验操作中，正确的是(　　)

    A. 用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁

    B. 向试管里倾倒液体时，试剂瓶口不用紧挨试管口

    C. 用100 mL的量筒量取10 mL液体

    D. 倾倒液体时,右手握试剂瓶，让标签向着手心,慢慢将液体倒入器皿中

    D 【解析】 A、用滴管滴加液体时，滴管下端不能伸入试管内，要悬空竖直向下，故A错误；B、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故B错误；C、用10mL的量筒量取10mL液体，或用20mL量筒量取10mL液体，故C错误；D、倾倒液体时，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入器皿中，这种方法是正确的，故D正确。...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：山西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：综合题

    如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．请回答下列问题：

    (1)图②表示的化学方程式为______________________；

    (2)从微观角度解释图①、图②的本质区别是____________________________；

    (3)由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是_________，可能发生改变的是_____ 数目。

    2H2O2H2↑ +O2↑ ①中水分子本身没有改变，②中水分子变为氢分子和氧分子原子分子 【解析】 ⑴水通电分解的方程式为：2H2O通电2H2↑ +O2↑ ；⑵图①是水蒸气遇冷变成水，是水分子之间的间隔变小，水分子本身没有发生变化，属于物理变化；而电解水产生氢气和氧气，是水分子变成了氢分子和氧分子，分子本身发生了变化，该变化属于化学变化；故答案为：图①中水分子本身没有改变，②中水分子变...

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2018-2019学年度第一学期九年级化学上册第1-3章综合检测题 题型：多选题

    下列实验基本操作正确的是（ ）

    A. 称量NaOH固体 B. 液体的量取

    C. 闻气体的气味 D. 加热液体

    BC 【解析】 A、氢氧化钠易潮解，不能直接放在托盘内称量，故错误； B、量取液体的体积时，视线要与凹液面的最低处相平，故正确； C、闻气体的气味时，不能直接将鼻子凑到瓶口闻，应该用手煽动气体闻气味，故正确； D、用试管加入液体时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，故错误。故选BC。

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2018-2019学年度第一学期九年级化学上册第1-3章综合检测题 题型：单选题

    下列说法错误的是（ ）

    A. 研制艾滋病疫苗的过程中，化学将起到十分重要的作用

    B. 利用化学可以研究和开发新能源

    C. 利用化学可以合成许多自然界中不存在的物质

    D. 化学工业给人类带来的只有益处没有坏处

    D 【解析】 试题化学指导人类合理利用资源，化学促进科学技术发展，因此A、B、C都正确，但是化学工业给人类带来益处的同时，也可能带来害处。故选D

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    科目：初中化学 来源：山西省2018-2019学年八年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    在实验室使用过的化学药品正确的处理方法是（ ）

    A. 洗涤仪器时，直接倒入自来水水槽中 B. 倒回原试剂瓶中

    C. 带回家，继续实验 D. 倒到指定的容器中

    D 【解析】 A、洗涤仪器时，将化学学药品倒入自来水水槽中，可能会污染整个水槽中的水，故A选项错误；B、倒回原试剂瓶，将会污染瓶内药品，故B选项错误；C、带回家中，可能会造成污染或中毒等事故，故C选项错误；D、实验室使用过的化学药品要倒入指定容器中，故D选项正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：山西省2018-2019学年八年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列物质的性质属于物理性质的是(　　)

    A. 氧气有助燃性 B. 酒精有可燃性 C. 浓盐酸有挥发性 D. 浓硫酸有腐蚀性

    C 【解析】 氧气有助燃性需通过氧气燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；酒精有可燃性需通过可燃物在酒精中燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；浓硫酸有腐蚀性通过氧化还原反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；浓盐酸有挥发性在空气中会挥发导致溶液质量减少，这属于物理变化, 故选项正确。本题选C。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学上册第1-3章综合检测试卷 题型：科学探究题

    甲同学误把溶液当作酸与粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到可作为分解的催化剂，那么能否作为分解的催化剂呢？请你一起参探究，并填写下列空白：

    能作为分解的催化剂．

    [实验验证]甲同学依次设计了三个实验：

    实验一；取一定量的溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明常温下溶液缓慢分解．

    实验二 在实验一的试管中加入粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明________．

    实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为．说明________．

    [实验结论]甲同学认为，粉末可以作为分解的催化剂．

    [反思评价]乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．这一探究实验的目的是：________．

    能加快的分解速率反应前后的质量保持不变反应前后的化学性质是否改变 【解析】 （1）把带火星的小木条深入试管中，小木条复燃，证明试管中有氧气生成．同时也说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率。 （2）根据题意，可以知道反应前后Fe2O3的质量保持不变，可以进一步判断氧化铁为该反应的催化剂。 （3）实验二已证明Fe2O3能加快H2O2的分解...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学上册第1-3章综合检测试卷 题型：单选题

    下列关于原子与离子之间关系的叙述正确的是（ ）

    A. 原子可以直接构成物质，离子不可以直接构成物质

    B. 原子的种类在化学变化中不发生改变，离子的种类在化学变化中发生改变

    C. 原子可以通过得失电子转化成离子，离子不可以转化成原子

    D. 原子不带电，离子带电

    D 【解析】 A、原子、离子、分子都可以直接构成物质，故错误； B、原子的种类在化学变化中不变，离子的种类在化学变化中可能发生变化，故错误； C、原子和离子可以通过得失电子相互转化，故错误； D、原子的整体不显电性，离子带正负电，故正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试化学 滚动检测卷(二) 题型：选择填充题

    逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理结果正确的是（_______）

    A．饱和溶液不能继续溶解原溶质，所以饱和溶液也不能继续溶解其他溶质

    B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物

    C．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

    D．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但是由于________________不同，则化学性质不同

    C分子构成 【解析】 A、饱和溶液不能继续溶解某种溶质，但饱和溶液还能继续溶解其他溶质，故选项说法错误；B、氧化物中都含有氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误；C、化合物都是由不同种元素组成的，则不同种元素组成的纯净物定是化合物，故选项说法正确。故选C。D、一氧化碳和二氧化碳，组成元素相同，分子构成不同，因而...

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