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    3．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．如表是元素周期表的一部分．

    （1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：门捷列夫．
    （2）质子数原子序数与元素原子的在数值上相等．
    （3）硫元素的原子结构示意图为．该元素的原子核外有个电子层3，它属于非金属元素（填“金属”或“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易得（填“得”或“失”）电子．
    （4）表中不同种元素最本质的区别是A（填符号）．
    A．质子数不同，B．中子数不同　 C．相对原子质量不同　 D．电子数不同
    （5）利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期．近年，俄罗斯科学家曾宣布他们将人工合成第118号元素，则此元素原子核内的质子数为118．

    分析 （1）根据1869年以门捷列夫为代表的科学家发现了元素周期表，进行解答；
    （2）在元素周期表中，原子序数与元素原子核电荷数、质子数在数值上相等；
    （3）原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子；
    （4）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同；进行解答；
    （5）根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答．

    解答 解：（1）根据1869年以门捷列夫为代表的科学家发现了元素周期表，因此元素周期表的发现，其中一位科学家的名字：门捷列夫；故答案：门捷列夫；
    （2）原子序数=核电荷数=质子数，故填：质子数；
    （3）硫原子的结构示意图为，根据元素的原子结构示意图可知该元素的原子核外有三个电子层，该元素是16号元素硫，最外层电子数为6，属于非金属元素，在化学反应中易得电子；故填：；3；非金属；得；
    （4）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同； 故选A；
    （5）根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，可知第118号元素的核内质子数为118，故答案为：118．

    点评 了解元素周期表的特点及其应用；核外电子在化学反应中的作用；了解元素的简单分类；了解原子结构示意图的特点是解题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．某实验中学化学兴趣小组为了解“水的净化”过程，从某条河里取了水样，观察到水样呈淡黄色，有异味，也有固体小颗粒，现对水样进行如下处理：
    （1）在实验室，向水样中加入明研，搅拌、静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），完成该操作后发现还是浑浊，请分析可能原因是滤液高于滤纸；（写一条）
    （2）如果采用如图所示装置对所取水进一步净化，其中活性炭主要作用是吸附；
    （3）检验硬水软水可用的物质是肥皂水，生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度；
    （4）节约水资源，是每个公民应尽的责任和义务．生活中有很多节水的方法，如及时关闭水龙头；
    （5）漂白粉的有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]，次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，则x的化学式为CO2 ，HClO中氯元素的化合价是+1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．为验证锌、铁、铜三种金属的话动性顺序，张丽和王宇同学设计了不同的实验方案进行实验，都达到了实验目的．他们所用的试剂有锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液．实验方案如下：
    实验方案方案一方案二
    实验操作一种金属放入两种溶液中
    		两种金属同时放入一种溶液中
    （1）方案一中选择的金属是铁；
    （2）方案二中能发生反应的化学方程式是Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4；
    （3）李军又设计了一个新的方案，也能达到实验目的．即将三种金属同时放入一种溶液中，该溶液中的溶质不是金属化合物，他选择的溶液是稀盐酸或稀硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．下列有关资源叙述正确的是（　　）
    A．地壳中含量最多的金属元素是铝，每年开采最多的是铜
    B．金属的回收利用，可节约金属资源，目前世界上有90%以上的铁得到了回收和利用
    C．钢铁是使用最多的金属材料
    D．金和银的化学性质不活泼，在自然界中都以单质的形式存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．建立“宏观物质、微观构成、化学符号”是化学学习的特有方式．在化学学习中，运用粒子的观点来认识变化的本质非常重要．
    （1）用化学符号表示：
    ①两个氮原子2N；                ②地壳中含量最多的元素O；
    ③保持氧气化学性质的最小粒子O2； ④氯化钠中的阴离子Cl-；
    （2）在点燃的条件下，氢气与氧气发生如图所示的微观化学反应，试回答：

    ①反应前的分子数大于（选填“大于、等于、小于”）反应后的分子数．
    ②构成氢气的粒子是分子；（选填“分子、原子、离子”）
    ③反应后图中的物质属于混合物；（选填“纯净物、混合物”）
    ④该化学反应的基本类型为化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．在氮气、二氧化碳、水蒸气、二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁等物质中，选择适当物质并将其化学符号填写在下面空格中：
    （1）有刺激性气味的是SO2；（2）大量释放会造成温室效应加剧的气体是CO2；
    （3）液态该物质能用于冷冻麻醉的是N2；（4）白色固体是P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．长途运输鱼苗时，为了增大水中氧气的含量，可在水中加入少量过氧化钙（CaO2）．过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气．
    （1）写出过氧化钙与水反应的文字表达式过氧化钙+水→氢氧化钙+氧气．
    （2）为了证明过氧化钙与水反应有氧气生成，可取少量过氧化钙放入试管中，加入足量水，将带火星的木条伸入试管，现象是带火星的木条复燃．
    （3）若在家中饲养金鱼，提出给水增加氧气含量的两种方法：
    ①在水中适当放入水草；②用泵鼓入空气（或氧气）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（　　）
    A．铝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$三氧化二铝
    B．乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    C．碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳
    D．甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．H2、CO、CO2、CH4四种物质中，某一点（或几点）上具有与其他三种物质不同之处（其他三种物质在这一点上具有相同或相似之处），请按要求及示例填写如表．
    物质该物质与其他三种物质不同之处
    H2H2组成上不含碳元素，其它三种均含有碳元素
    CO2CO2在空气中不能燃烧，其它三种物质在空气中能燃烧
    CO2CO2在通常状况下的密度比空气大，其它三种物质密度均小于空气
    COCO有毒，其它三种物质均无毒

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