分析 (1)在光照条件下,二氧化碳和水能被绿色植物合成葡萄糖,同时生成氧气;
(2)有机物容易燃烧;
(3)步骤②中加热煮沸30min的目的是加快氢氧化铝、氢氧化铁的沉降;
(4)计算茶叶中钙元素的含量还需要测定的数据是步骤③中沉淀的质量,根据沉淀碳酸钙质量可以计算钙元素质量,进一步可以计算茶叶中钙元素的含量;
(5)实验探究中常用到转换法,转换法是指某些量不容易直接测量,或某些现象直接显示有困难,可以采取把所要观测的变量转换成其它变量(力、热、声、光、电等物理量)的相互转换进行间接观察和测量的方法.
解答 解:(1)在光照条件下,二氧化碳和水能被绿色植物合成葡萄糖,同时生成氧气,反应的文字表达式为:二氧化碳+水$→_{叶绿素}^{光照}$葡萄糖+氧气.
故填:二氧化碳+水$→_{叶绿素}^{光照}$葡萄糖+氧气.
(2)步骤①中灼烧灰化的目的是除去有机物.
故填:除去有机物.
(3)步骤②中加热煮沸30min的目的是加快氢氧化铝、氢氧化铁的沉降.
故填:加快氢氧化铝、氢氧化铁的沉降.
(4)计算茶叶中钙元素的含量还需要测定的数据是步骤③中沉淀的质量,根据沉淀碳酸钙质量可以计算钙元素质量,进一步可以计算茶叶中钙元素的含量.
故填:步骤③中沉淀的质量.
(5)上述科学研究的方法是转换法,而奥斯特实验证明电流周围存在着磁场也是用的转换法.
故填:B.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | O2的溶解度受温度影响的变化曲线 | |
| B. | 高锰酸钾受热分解时锰元素在固体中的质量分数与反应时间的关系 | |
| C. | 向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液pH与加入水的质量关系 | |
| D. | 相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 物质类别 | (1)有机物 | 金属 | (2)碱 | 盐 |
| 物质 | 蔗糖、酒精 | 铜丝、铁丝 | 熟石灰 | 高锰酸钾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加入氢氧化钠溶液,加热,放出使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,说明原溶液中一定含有NH4+ | |
| B. | 在加入稀盐酸后产生的气体,通入澄清的石灰水中出现浑浊,说明原溶液中一定有CO32-或SO42- | |
| C. | 加入酚酞试液,溶液呈红色,说明原溶液一定是碱溶液 | |
| D. | 加入硝酸银溶液有白色沉淀生成,说明原溶液中一定有Cl- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用甲醛溶液浸泡海产品 | |
| B. | 用霉变花生生产食用油 | |
| C. | 在食物中加适量含铁元素的物质可预防缺铁性贫血 | |
| D. | 用聚氯乙烯塑料包装食品 |
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