分析 分液漏斗可以控制反应的速度,集气瓶是收集气体的仪器;下列不能作为制取氧气反应物的是氯化钾,因为氯化钾中无氧元素;选择气体收集方法时,气体的下列性质必须考虑的是:溶解性和密度;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.做铁丝在氧气中燃烧实验时应选择的氧气收集装置是F,因为集气瓶中需留少量水;若用该装置收集的氧气不纯,原因可能是:未等气泡连续均匀冒出就收集了.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.C装置的优点是:可以控制反应的发生或停止;装置 G 是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置可制取二氧化碳气体,药品加入完毕后,接下来的正确操作是:挤压软塑料管下端,使固液接触.用块状硫化亚铁和稀硫酸反应可制得 H2S,同时生成硫酸亚铁,I的作用是:防倒吸;J的作用是:吸收 H2S,防止污染空气.
解答 解:(1)分液漏斗可以控制反应的速度,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:①分液漏斗②集气瓶;
(2)下列不能作为制取氧气反应物的是氯化钾,因为氯化钾中无氧元素;故答案为:C;氯化钾中无氧元素;
(3)做铁丝在氧气中燃烧实验时应选择的氧气收集装置是F,因为集气瓶中需留少量水;若用该装置收集的氧 气不纯,原因可能是:未等气泡连续均匀冒出就收集了;故答案为:F;未等气泡连续均匀冒出就收集了(或答:集气瓶内未装满水);
(4)选择气体收集方法时,气体的下列性质必须考虑的是:溶解性和密度;故答案为:CD;
(5)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;C装置的优点是:可以控制反应的发生或停止;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反应的发生或停止;
(6)装置 G 是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置可制取二氧化碳气体,药品加入完毕后,接下来的正确操作是:挤压软塑料管下端,使固液接触;故答案为:A;
(7)用块状硫化亚铁和稀硫酸反应可制得 H2S,同时生成硫酸亚铁,I的作用是:防倒吸;J的作用是:吸收 H2S,防止污染空气;故答案为:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;防倒吸;吸收 H2S,防止污染空气;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、装置的优点和空气的污染等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用灼烧法鉴别羊毛线与棉纱线 | |
| B. | 用酚酞试液鉴别纯碱和烧碱 | |
| C. | 用肥皂水鉴别蒸馏水与氯化钙溶液 | |
| D. | 用酚酞试液鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 六氯苯是由碳和氯气组成的 | |
| B. | 六氯苯的相对分子质量为 285 | |
| C. | 六氯苯是由 6 个碳原子和 6 个氯原子构成的 | |
| D. | 六氯苯中碳元素与氯元素的质量比为 6:17 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Al3+、CO32-、NO3-、Ca2+ | B. | Mg2+、NH4+、Cl-、OH- | ||
| C. | Ba2+、Fe3+、NO3-、Cl- | D. | K+、Na+、CO32-、SO42- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量 | 48 | 25 | 10 | 17 |
| 反应后质量 | 30 | 41 | 10 | X |
| A. | 丁一定是化合物 | |
| B. | X值为20 | |
| C. | 丙一定是该反应的催化剂 | |
| D. | 甲物质中元素的种类等于乙和丁物质中元素种类之和 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 溶液都是均一、无色、澄清透明的混合物 | |
| B. | 可以用水区分NaOH固体和NH4NO3固体 | |
| C. | 食盐水能导电是因为其中含有较多自由移动的离子 | |
| D. | 物质溶于水后,以分子或者离子的形式存在于水中 |
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