某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。
提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。
【作出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。
猜想一:锰>铁>铜;
猜想二:铁>铜>锰;
猜想三:_________________________________________________。
【设计实验】为了验证猜想是否成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案。
(1)第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象。
(2)第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入________中,观察现象。
(3)第三组验证猜想三。实验方案是(只用两个实验):______________________。
【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象是:___________________________________________。
【拓展探究】随后同学们对探究金属活动性的方案设计作了进一步研究。
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:①把甲放入乙的盐溶液中;②把乙放入丙的盐溶液中;③把乙放入丁的盐溶液中;④把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做?请说明理由。___________________________________________________________。
【作出猜想】铁>锰>铜
【设计实验】
(2)硫酸铜溶液
(3)将两片锰片分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中,观察现象(只要答案合理即可)
【实验及结论】都有气泡产生,锰片的反应比铁片的反应剧烈
【拓展探究】③。实验①②④已可验证4种金属的活动性顺序,没必要进行实验③
【解析】猜想中,由“他们考虑到铁的活动性比铜强”和题目给出的两种猜想,第三种猜想为铁>锰>铜;设计实验中,(2)根据已有的知识,铁的活动性比铜强,只要设计实验得出锰的活动性小于铜即可,可以把锰片插入硫酸铜溶液中,如果锰不能和硫酸铜溶液发生反应可证明猜想二成立;(3)设计实验证明3种金属的活动性顺序时,有两种方法:一是取中间的金属与两边金属的化合物溶液进行实验,如本实验中将两片锰片分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中;二是取两边的金属与中间金属的化合物溶液反应,如本实验中铁片和铜片分别放入硫酸锰溶液中。实验及结论中,金属的活动性越强,其与酸产生氢气的速率越快。拓展探究中,探究4种金属的活动性强弱,相邻的两种金属比较即可。实验①②④已可验证4种金属的活动性顺序,没必要进行实验③。
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 加入稀硫酸的质量(g) | 充分反应后剩余固体的质量(g) | |
| 第1次 | 20 | 17.4 |
| 第2次 | 20 | 14.8 |
| 第3次 | 20 | 12.2 |
| 第4次 | 20 | 12.0 |
| 第5次 | 20 | m |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
| 实验内容 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
| 取两支试管,导入等量的稀盐酸,将锰片、铁片分别放入其中,观察现象. | 较强烈的反应的化学方程式: |
| 实验内容 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
| 猜想二不成立 |
| 等质量(ag)的金属与足量盐酸反应 | 镁 | 铁 | 锰 | ||||||
| 金属的相对原子量 | 24 | 5 | 55 | ||||||
| 产生氢气的质量(g) |
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| ||||||
| 找到规律 | |||||||||
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科目:初中化学 来源:南开区一模 题型:问答题
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