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    下列操作或装置中利用的主要性质与其他不同的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：根据图示，分析物质的性质是物理性质还是化学性质，将物质的性质进行对比，找出利用的主要性质与其它不同的选项．
    解答：解：A、铁丝在氧气中燃烧，利用了氧气支持燃烧的性质，属于化学性质；
    B、电解水生成了氢气和氧气，利用了水通电能分解的性质，属于化学性质；
    C、用玻璃刀裁划玻璃，利用了金刚石硬度大的性质，属于物理性质；
    D、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，能使紫色石蕊试液变红，利用了二氧化碳能与水反应生成碳酸的性质，属于化学性质．
    故选：C．
    点评：物理性质和化学性质是初中化学最重要的基本概念之一，掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的----是否通过化学变化表现出来，了解二者本质区别是解决这类问题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有说法正确的是（　　）
    A、最外层电子数不为8的粒子，一定不是稀有气体元素的原子
    B、金刚石和石墨的物理性质不同是因为构成它们的原子不同
    C、不同离子的质子数一定不同
    D、两种元素的原子的质量不一定相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程中，不涉及化学变化的是（　　）
    A、烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味，增加香味
    B、在蒸馒头时，加入适量的纯碱使馒头疏松多孔
    C、烧菜用过的铁锅，经常出现红棕色斑迹
    D、家庭自制冰块

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学史上的下列发明和发现中，不属于中国对世界作出贡献的是（　　）
    A、火药B、造纸
    C、冶铁、炼钢D、发现元素周期律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要使CO和CO2中含有相同质量的氧元素，则CO与CO2的质量比为（　　）
    A、7：11B、14：11
    C、1：1D、2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三个同学设计了如图所示探究实验，则下列说法错误的是（　　）
    A、甲的实验现象为紫色石蕊试液变红色，说明分子在运动
    B、乙加入烧碱溶液后塞上橡胶塞，振荡后塑料瓶变瘪，说明CO2与烧碱发生了反应
    C、若丙的A处黑色粉末变红色、B处澄清石灰水变浑浊，说明CuO全部发生了反应
    D、丙实验结束应先拆去A处酒精灯，继续通入CO至玻璃管冷却到室温

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中，不正确的是（　　）
    A、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
    B、氢气燃烧产生淡蓝色火焰
    C、点燃细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D、红磷燃烧后生成五氧化二磷气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶敞口放置一段时间后，溶液的溶质质量分数（　　）
    A、前者变大，后者变小
    B、前者变小，后者变大
    C、两者都变大
    D、两者都变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “洁厕灵”与“漂白精”不能混用．二者若混合易产生一种有毒气体，化学方程式为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为
     
    ．

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