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15.A~I都是初中化学常见的物质,已知A、F、H均为单质,其中H为红色固体,其余为化合物;B是人体胃液中含有的一种酸,I的浓溶液常用作气体干燥剂,C是导致温室效应的主要气体.请推断:
(1)写化学式:AH2,CCO2
(2)E的一种用途是作燃料.
(3)反应I→B的基本反应类型是复分解反应.
(4)反应F→G的化学方程式为O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

分析 根据“B是人体胃液中含有的一种酸”,则推测B为盐酸;根据“I的浓溶液常用作气体干燥剂”,则推测I为硫酸;根据“C是导致温室效应的主要气体”,则推测C为二氧化碳;结合图框可知,A为氢气,D为水,F为氧气,E为一氧化碳,G为氧化铜,H为铜,代入检验,符合题意.

解答 解:根据“B是人体胃液中含有的一种酸”,则推测B为盐酸;根据“I的浓溶液常用作气体干燥剂”,则推测I为硫酸;根据“C是导致温室效应的主要气体”,则推测C为二氧化碳;结合图框可知,A为氢气,D为水,F为氧气,E为一氧化碳,G为氧化铜,H为铜,代入检验,符合题意.
(1)根据分析,A、C化学式分别为:H2,CO2
(2)根据分析,E为一氧化碳,因为其具有可燃性、还原性,故E的一种用途是冶炼金属、作燃料等.
(3)反应I→B,即稀硫酸与氯化钡溶液反应生成硫酸钡和氯化氢,故其基本反应类型是复分解反应.
(4)反应F→G的化学方程式为O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故答案为:
(1)H2,CO2.(2)作燃料.(3)复分解反应.(4)O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

点评 此题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,直接得出结论,然后利用顺向或逆向或两边向中间推,逐一导出其他结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学兴趣小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)取一支红色的短蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛一直浮在水面上.据此请总结出常温下蜡烛的两条物理性质:硬度小,不溶于水,密度小于水.
(2)点燃蜡烛(图一),能观察到发生化学变化的现象:发光,发热,燃烧.(写出一条)

(3)取一小木条,迅速平放入火焰中(图二)约一秒后取出,观察到木条表面出现环形焦斑.据此推测,蜡烛火焰中外焰温度最高.
(4)将短玻璃管插入焰心,用燃烧的木条靠近导管另一端(图三),发现导出的气体可以点燃.请你推测导管里气体可能会是石蜡蒸汽.
(5)取一只冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方(图四),观察烧杯壁上有水珠出现.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.
据此小明得出蜡烛是由碳、氢元素组成的.你认为他的结论是否正确?不正确.
(6)为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比,小华设计了如图五所示的实验.
实验步骤如下:
先分别称量蜡烛、装置Ⅱ(吸收水)、装置Ⅲ(吸收二氧化碳)的质量.
按图示连接好仪器,点燃蜡烛,同时从a导管口抽气.
一段时间后熄灭蜡烛,再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量.
实验数据如表.请回答:
蜡烛装置Ⅱ装置Ⅲ
反应前的质量/g15.8182.3212.2
反应后的质量/g14.4184.1216.6
①该实验中测得水的质量为1.8g.
②由该实验数据计算,蜡烛中碳、氢元素的质量之比为6:1.
③理论上,装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量,其原因是与消耗的蜡烛比较,生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素质量.
④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量?说明理由.不能,空气中的水和二氧化碳也能被装置Ⅱ、装置Ⅲ吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.实验室有碳酸钡和碳酸钙的固体混合物80.0g,使之与500.0g质量分数为14.6%的盐酸充分反应,将反应后的溶液蒸干得到86.6g固体.则原混合物中金属元素的质量分数是(  )
A.55%B.40%C.30%D.20%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.赣州水西钴钼稀有金属产业基地是赣州市重要的产业基地,该基地生产的钼铅矿(PbMoO4)中的铅元素为+2价,则钼元素的化合价为(  )
A.+2B.+6C.+5D.+3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液直至过量,反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙溶液的质量的关系,能用如图所示曲线表示的是A.
序号甲物质乙物质
ANaOH和Na2CO3溶液稀盐酸
BCu-Zn合金稀硫酸
CH2SO4和Na2SO4的混合溶液BaCl2溶液
DHCl和CuCl2的混合溶液氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图所示基本操作中不正确的是(  )
A.
加热硝酸钾溶液
B.
过滤浑浊的河水
C.
溶解氯化钠
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.下列图象与相应操作对应的是(  )
A.
往等质量、等浓度的稀盐酸中加入镁粉、铁粉
B.
往稀盐酸中加水
C.
往盐酸和氯化钙的混合溶液中加碳酸钠溶液
D.
往碳酸钠溶液中加入稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.已知元素Y原子核内只有一个质子,元素Z的原子核外有17个电子;元素Y与Z能形成化合物D,其水溶液是一种常见的酸;E是一种常见的碱,D与E溶液反应生成F和G,F和G均为人体必需的营养物质,且F还是厨房中重要的调味品.请根据以上信息,回答下列问题:
(1)写出元素Y的符号H.
(2)写出D与E溶液反应生成F和G的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)人体所需的基本营养素除G外,还有油脂(任写其中一种).
(4)D与氨气(NH3)化合,形成化合物H,则H属于化学肥料中的A.
A.氮肥      B.磷肥    C.钾肥    D.复合肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.镁条在空气中燃烧,不仅生成氧化镁、氮化镁,还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物.
(1)已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,请你写出氮化镁的化学式Mg3N2
(2)写出镁与二氧化碳反应的化学方程式2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(3)任写出一个镁参加的化合反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

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