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【题目】化学扑克是用卡片类扑克为载体,按照一定规则进行游戏的一种学习方式,请你和大家起来玩化学扑克吧!

(1)单补规则:甲出一张牌作为反应物,乙必须跟出一张能与其反应的牌,当反应物凑齐后,后面的玩家才能跟出该反应的生成物。若甲出的牌为“红磷”,乙有如下4张牌:“氧气”、“木炭”、“石蜡”、“铁丝”,则乙应跟出的牌为_____。丙有如下4张牌:“二氧化碳”、“四氧化三铁”、“五氧化二磷”、“水”,丙需要跟出的牌为_____。

(2)串出规则:甲出一个化学反应的文字表达式,其他玩家也必须跟进一个基本反应类型相同的化学反应文字表达式。若甲出“碳+氧气二氧化碳”,则乙不应出_____(填序号)。

A.磷+氧气五氧化二磷

B.水氧气+氢气

C.氧化钙+水→氢氧化钙

D.氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵

【答案】氧气; 五氧化二磷; B。

【解析】

(1)给出的物质中只有氧气可以和红磷发生反应,反应产物为五氧化二磷;

(2)碳+氧气二氧化碳属于化合反应,而B反应属于分解反应,故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。

(1)石油加热炼制得到的产品中,常用作汽车燃料的是(一种即可)_____。

(2)许多家庭做饭用罐装的液化石油气,它也是石油化工的一种产品。若厨房失火时,要移走“液化石油气罐”,这是利用了_____原理灭火。

(3)天然气的主要成分是_____,它燃烧时将化学能主要转化为_____能,写出该气体燃烧的化学方程式_____。

(4)继汽车使用乙醇汽油之后,人们又在开发以植物油、动物脂肪为原理而制得的生物柴油。生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成,生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产物是_____。在普通柴油中添加20%的生物柴油,能减少约70%的二氧化氮排放。可减少_____的形成,但不能缓解日益加剧的_____;开发使用生物柴油还有利于节省_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】皮蛋又称松花蛋,因其风味独特,深受人们喜爱。某兴趣小组在市场上获得了少许腌制皮蛋的原料。拿到实验室进行实验。将该固体混合物放于烧杯中,缓慢加入足量的蒸馏水,充分溶解后过滤,得到白色沉淀A和无色澄清滤液B。

【提出问题】白色沉淀A是什么?

(2)无色滤液B中的溶质有哪些?

【查阅资料】腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和过量的固体混合物。

【理论推理】白色沉淀A是,请写出生成该沉淀的化学方程式______。

滤液B中含有、NaOH、NaCl三种溶质。

【实验验证】为证明滤液B中存在的三种溶质,同学们进行了如下实验。

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

I

取少量滤液B于试管中,加入过量的溶液,过滤

______

滤液B中含有、NaOH、NaCl

II

取少量步骤I中所得滤液于试管中,加入酚酞溶液

______

III

另取少量步骤I中所得滤液于试管中,先加入足量的稀硝酸,再加入 ______ 溶液

产生白色沉淀

【拓展提升】

向步骤I中加入过量溶液的目的是______。

小妮同学认为若将步骤I中的溶液换为溶液,进行以上实验,最终也能证明滤液B中存在的三种溶质。你认为是否合理______填“合理”或“不合理”。

小轩同学认为向滤液B中先加入酚酞溶液,后加入过量的溶液,也能得出滤液B的溶质中含有和NaOH的结论,你是否同意他的观点并说明理由______。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食盐(主要成分是氯化钠)是维持人体正常生理活动必不可少的物质。

(1)氯化钠由_____构成(填粒子符号)。氯化钠中钠元素的质量分数为_____(结果保留一位小数)

(2)硫酸镁可以改变钠盐的“口味”,硫酸镁的化学式为_____,各元素质量比为_____。

(3)碘盐能补充人体所需碘_____(填“原子”、“分子”、“元素”或“单质”),碘盐中加了碘酸钾(KIO3),其中碘元素的化合价为_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示实验回答下列问题。

(1)甲是蒸发食盐水的实验。仪器a的名称是_____;不宜用降低溶液温度的方法从食盐水中析出晶体,原因是_____。

(2)乙是验证质量守恒定律的实验。若实验中红磷用量太少,对实验结果_____(选填“有”或“无”)影响。

(3)丙是探究铁锈蚀条件及影响因素的实验。实验中不易生锈的是铁丝球_____(选填序号);其中铁丝球④与②对比,探究目的是_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有如图所示仪器和装置,请回答下列问题。

(1)写出F、G两种仪器的名称:F_____;G_____

(2)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选用的仪器和装置编号为_____,二氧化锰在此反应中是_____。

(3)用氯酸钾制取氧气,反应的文字表达式为_____,应选用的仪器和装置编号为_____。

(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。已知甲烷的密度比空气的密度小,极难溶于水,制取甲烷的发生装置和收集装置的编号为_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某钙片的标签如图,且知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。

主要成分

碳酸钙(CaCO3)维生素 D;

规格

每瓶 50 片,净重 40 克

含钙量

每片含钙0.75克

(1)根据标签中的含钙量,计算出每片钙片中碳酸钙的含量为多少克_____?(写过程)

(2)标签中的含钙量是否合理_____(填“是”或“否”)?

(3)其中维生素 D 有助于钙的吸收,已知维生素 D 是由碳、氢、氧三种元素组成,且碳、氢元素质量之比为 84:11,每个维生素 D 分子中只含有一个氧原子,请写出维生素 D 的化学式_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】欲除去下列括号内的杂质,所选用的方法不恰当的是(  )

A. --加热B. --点燃

C. 溶液--加铁粉、过滤D. --通过足量石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下列实验装置,回答问题:

(1)仪器①的名称为_____。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_____(填字母、下同),反应的化学方程式为_____,同时用F装置收集氧气,为防止倒吸,实验结束时的具体操作是_____。

(3)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用_____,收集装置选用_____,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用_____,收集装置可选用E装置,理由是_____。

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