化学是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。
(1)下列是运用不同的化学反应原理得到水的微观示意图。
①图A反应的化学方程式为 ,该反应中氢原子和氧原子结合成水分子。
②图B反应的基本类型为 ,其反应实质是 结合成水分子。
(2)A是一种比较清洁的燃料,已知A和B能在一定条件下反应生成C和D。四种物质的微粒示意图如下。
A B C D
①上述物质中属于有机物的是
(填字母代号,下同);属于氧化物的是 。
②该反应中,B和D的质量比为 。
科目:初中化学 来源: 题型:
世界每年因锈蚀
而损失的金属数量巨大,防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题。下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是( )
A.铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化
B.同样的铁制品在海南比在兰州更易锈蚀
C.
在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀
D.铝的抗锈蚀性能比铁强,生活中可用钢丝球洗刷铝锅
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质为初中常见物质,存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“—”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系)。
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(1)写出丁物质的化学式: (写出一种即可)。
(2)若丙和丁的反应是中和反应,则二者反应的化学方程式: 。
(3)若甲为一种常见钠盐,则甲与丙的化学方程式: 。
(4)写出乙生成铁的实际应用为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方 |
| A | CO2气体(CO) | 过量氧气 | 点燃 |
| B | CaO固体(CaCO3) | 足量的水 | 过滤 |
| C | FeSO4溶液(CuSO4) | 过量锌粉 | 过滤 |
| D | NaCl固体(Na2CO3) | 过量稀盐酸 | 蒸发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室模拟炼铁原理进行实验,得到的尾气是CO、CO2的混合气体。现利用下图所示装置将混合气体进行分离,并得到干燥的气体。
(1)检查装置的气密性。A、B、C装置内放入一定量水,使长导管浸没在水面以下,关闭k2、k4,打开k1、k3,并在最右端导管口接注射器。当向外缓慢拉动注射器活塞时,若观察到 ,则说明整套装置气密性良好。
(2)装入药品。C中所盛试剂X为 。
(3)分离两种气体。请完成下表(实验操作只需答出关闭和打开活塞即可)。
| 实验操作 | 分离出的气体 |
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(4)在实验过程中,A中发生反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
绿茶中的单宁酸(
C76H52O46)具有清热解毒的功效,下列说法不正确的是
A.单宁酸由碳、氢、氧元素组成
B.一个单宁酸分子中含52个氢原子
C.单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为12:1:16
D.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23
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