在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
(1)下列示意图表示的粒子中,属于阴离子的是_____(填序号,下同);属于同种元素的是_____。
(2)比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是_____。
(3)右图是某反应的微观示意图。从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是_____。![]()
若两者恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为10%,则此溶液中钠离子与水分子的个数比为_____(结果用最简整数比表示)。
(1)C B和C
(2)①中水分子没有改变,分子间隔变大;②中水分子变为氢分子和氧分子。
(3)H+和OH—结合生成了H2O分子 2︰71(2分)
解析(1)A、B、D中质子数等于电子数,所以微粒是原子;C中质子数小于电子数,所以此微粒是阴离子.B、C两粒子的核内质子数相同,故表示的是同种元素.
(2)水受热变成水蒸气,是水分子之间的间隔增大,水分子本身没有发生变化,属于物理变化;而水通电后被分解为氧原子和氢原子,每两个氧原子构成一个氧分子,每两个氢原子构成一个氢分子,大量的氧分子聚集成为氧气,大量的氢分子聚集成为氢气,该变化属于化学变化.
(3)由硫酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图可知,从微观粒子的角度分析,该反应酸与碱中和的实质为:氢离子和氢氧根离子结合生成水分子;所得溶液Na2SO4溶液的质量分数是10%,则100g该溶液中含硫酸钠的质量为10g,则溶剂水的质量为90g;
该溶液中Na+与水分子的个数比=
:
=2:71.
故答案为:
(1)C;B和C;
(2)①中水分子没有改变,分子间隔变大;②中水分子变为氢分子和氧分子;
(3)H+和OH﹣结合生成了H2O分子;2:71.
(1)质子数等于电子数的微粒是原子,而质子数大于电子数的微粒是阳离子,质子数小于电子数的微粒是阴离子.决定元素种类的是质子数.
(2)可以根据分子在物理变化和化学变化中的变化过程方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
(3)由硫酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图,从构成从微观粒子的角度分析该反应酸与碱中和的实质;由溶液的质量分数的数值含义确定溶液中硫酸钠与水的质量关系,完成个数比的计算.
科目:初中化学 来源: 题型:
| 物质 | A | B | C | D | |
| 微观示意图 |
| A | B | C | D | |
| 反应前质量/g | 25 | 1 | 10 | 74 |
| 反应后质量/g | 9 | 37 | a | 10 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
| ||
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科目:初中化学 来源: 题型:
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| 物质 | A | B | C | D |
| 反应前质量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
| 反应后质量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
| 反应物 | 反应物 | 生成物 |
| 物质 | A | B | C | D |
| 反应前质量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
| 反应后质量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
| 物质 | A | B | C | D | |
| 微观示意图 |
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