分析 (1)根据常见的化学仪器的名称进行分析解答.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型制取气体,据此确定发生装置;由加热高锰酸钾制取氧气的反应原理写出反应的化学方程式;由氧气的验满方法进行分析解答.
(3)观察图形可知,C是用注射器添加液体,然后考虑注射器的优点进行分析解答.
(4)考虑二氧化碳的密度比空气大,进行分析.
(5)根据气体收集方法的确定因素进行分析解答.
(6)考虑二氧化硫有毒且易溶于水;熟记铁丝在氧气中燃烧的现象.
解答 解:(1)图中标示的仪器名称:①是锥形瓶,②是集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型,应该选用的发生装置是A;利用氧气支持燃烧的性质,可用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明氧气已集满.
(3)装置C滴加液体的仪器是注射器,用注射器代替长颈漏斗,可以使滴加的液体随加随停,可控制产生气体的速率.
(4)由于二氧化碳的密度比空气大,欲使用装置E用排气法收集二氧化碳,则气体应从a端通入.
(5)已知一氧化氮气体难溶于水,可选用排水法收集;在空气中容易与氧气发生反应,不能选用排空气法收集;故收集一氧化氮气体时应选用排水法收集.
(6)二氧化硫有毒且易溶于水,所以集气瓶底预先加入少量水的作用是吸收二氧化硫气体,防止污染空气.银白色的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
故答案为:
(1)锥形瓶,集气瓶.(2)A,用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明氧气已集满.
(3)能控制产生气体的速率;(4)大,a.(5)F;
(6)吸收二氧化硫气体,防止污染空气;剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
点评 本题难度不是很大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 酸能使紫色石蕊溶液变红.通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸 | |
| B. | 酸性溶液的pH小于7.食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7 | |
| C. | 中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 | |
| D. | 溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 可燃物只有在空气中才能燃烧 | |
| B. | 通过降低可燃物的着火点可以灭火 | |
| C. | 空气中混有可燃性气体,遇明火可能发生爆炸 | |
| D. | 只要外界条件足够多,所有物质都能燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在水通电分解的实验中,是电能转化为化学能 | |
| B. | 过滤能使硬水转化为软水 | |
| C. | 水的天然循环是通过其三态变化实现的 | |
| D. | 河水、井水、海水都属于混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 通常情况下输电电缆用铝制成,是因为铝是导电性最好的金属 | |
| B. | 贴身衣物常选择纯棉制品,是因为棉制品的弹性比合成纤维的好 | |
| C. | 炊具锅铲常用塑料做手柄,是因为塑料耐高温 | |
| D. | 用金刚石切割玻璃,是因为金刚石硬度非常大 |
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