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(6分)某校化学兴趣小组用下图所示装置对铁生锈的条件进行了探究。

请回答:

(1)A中反应的化学方程式为_________________________________________________。

(2)B中生石灰的作用是除去氧气中的水蒸气,其反应的化学方程式为_________________

_______________________________________。

(3)4分钟后观察:C处铁丝依然光亮,D处铁丝表面灰暗,E中铁丝依然光亮。说明铁生锈主要与______________________有关。

(4)D、E处实验现象对比说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是__________________。

 

【答案】

(1)2H2O22H2O+O2↑       (2)CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)氧气和水(或O2和H2O)(只写氧气或水不给分)   (4)氧气的浓度

【解析】(1)A中反应为过氧化氢在二氧化锰催化剂的作用下生成水和氧气,(2)生石灰和水生成氢氧化钙,(3)铁生锈主要与氧气和水有关,(4)D、E处实验现象对比说明,氧气的浓度决定铁生锈的快慢

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某铜锌合金中的铜的质量分数,某校化学兴趣小组用该合金与稀硫酸反应,进行了三次实验.所有的相关数据记录见下表(实验误差忽略不计);
第一次 第二次 第三次
所取合金质量/g 12.5 12.5 25
所用稀硫酸质量/g 120 140 100
生成氢气的质量/g 0.2 0.2 0.2
(1)计算该合金中铜的质量分数;
(2)求第三次实验所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组用下列装置制取并收集氧气.(可以通过调节分液漏斗的活塞控制液体滴加速度.)       
(1)写出仪器名称a
铁架台
铁架台
,b
水槽
水槽

(2)选择发生装置
A
A
(填字母)制氧气比较便捷环保,反应的符号表达式为
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
.如果要得到干燥的氧气,用装置
D
D
(填字母)来收集.如何证明氧气已集满?
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明已满
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明已满

(3)实验室常利用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气,如右图所示,烧杯中的水可溶解氯气且与氯气反应.氯气是一种黄绿色的气体,密度比空气大.因此可用装置
D
D
(填字母)来收集氯气.
(4)右图是实验中常用的一种收集气体的装置,当用排空气法收集某气体时,若空气从b端排出,则该气体的密度比空气
.当用排水法收集气体时,若气体的密度比空气小,则气体应从
b
b
(填字母)端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某校化学兴趣小组用下列装置制取并收集氧气.(可以通过调节分液漏斗的活塞控制液体滴加速度.)   
(1)写出仪器名称a________,b________;
(2)选择发生装置________(填字母)制氧气比较便捷环保,反应的符号表达式为________.如果要得到干燥的氧气,用装置________(填字母)来收集.如何证明氧气已集满?________.
(3)实验室常利用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气,如右图所示,烧杯中的水可溶解氯气且与氯气反应.氯气是一种黄绿色的气体,密度比空气大.因此可用装置________(填字母)来收集氯气.
(4)右图是实验中常用的一种收集气体的装置,当用排空气法收集某气体时,若空气从b端排出,则该气体的密度比空气________.当用排水法收集气体时,若气体的密度比空气小,则气体应从________(填字母)端进入.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

为测定某铜锌合金中的铜的质量分数,某校化学兴趣小组用该合金与稀硫酸反应,进行了三次实验.所有的相关数据记录见下表(实验误差忽略不计);
第一次 第二次 第三次
所取合金质量/g 12.5 12.5 25
所用稀硫酸质量/g 120 140 100
生成氢气的质量/g 0.2 0.2 0.2
(1)计算该合金中铜的质量分数;
(2)求第三次实验所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源:2013年第二十三届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(湖南赛区)初赛试卷(解析版) 题型:解答题

为测定某铜锌合金中的铜的质量分数,某校化学兴趣小组用该合金与稀硫酸反应,进行了三次实验.所有的相关数据记录见下表(实验误差忽略不计);
第一次第二次第三次
所取合金质量/g12.512.525
所用稀硫酸质量/g120140100
生成氢气的质量/g0.20.20.2
(1)计算该合金中铜的质量分数;
(2)求第三次实验所得溶液中溶质的质量分数.

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