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【题目】利用如图所示实验装置制备常见气体,请回答有关问题:

(1)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_________________.

(2)某同学用装置B收集一瓶氧气,进行实验E。引燃细铁丝系的火柴后,伸入集气瓶中,发现铁丝只是红热,没有火星四射的现象.造成实验效果不理想的原因可能是_____________(填序号).

①装置漏气②导管口刚有气泡就收集③B中集气内装满水④瓶口有大气泡冒出就停止收集⑤没有打磨带锈的铁丝⑥收集满氧气的集气瓶盖好玻璃片正放在桌面上

(3)用装置C收集氧气,验满时将带火星的木条放在___________(选填“a”或“b”)处.

(4)装置D是用软塑料管自制的气体发生装置,实验室利用该装置可制取二氧化碳气体,该装置的优点是_____________________.

【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②⑤ a 能控制反应的发生和停止

【解析】

(1)装置A适用于固体加热制取氧气,且试管口有棉花团,所以是热高锰酸钾的方法制取氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(2)实验效果不明显的原因是用装置B收集的氧气不纯,可能原因一是收集气体过早,没有等到气泡均匀冒出时收集;二是收集时集气瓶内没有装满水,有空气;三是铁丝生锈,没有打磨好就进行实验;

(3)用装置C收集氧气,因为氧气的密度比空气大,所以氧气从长管进入,空气从短管排出,验满时将带火星的木条放在a处;

(4)在实验室中,通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,加入药品后用手攥紧软塑料管的下端,液体与固体混合产生二氧化碳;该装置的优点是能控制反应的发生和停止。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有碳酸钠和碳酸镁的混合物20 g,与足量稀盐酸充分反应后,将所得溶液蒸干,得到22.2 g固体,则原混合物中金属元素的质量为

A.6 gB.8 gC.9 gD.12 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~H都是初中化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图所示。A是天然气的主要成分,E是一种常见的食品干燥剂。请回答:

(1)A的化学式为_____;G的化学式为:_____。

(2)反应④的化学方程式为_____。该反应类型为:_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。

【查阅资料】常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。

【猜想与假设】常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。

【进行实验】通过控制与镁条接触的物质,利用下图装置(镁条长度为3cm,试管容积为20mL),分别进行下列5个实验,并持续观察20天。

编号

主要实验操作

实验现象

1

先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸

镁条始终无明显变化

2

加入2mL NaOH浓溶液

镁条始终无明显变化

3

先加入2mL浓硫酸再通入约4mL CO2

镁条始终无明显变化

4

先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2

镁条始终无明显变化

5

先加入2mL蒸馏水再通入约4mL CO2

镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑

【解释与结论】

(1)实验1和2中,NaOH浓溶液的作用是 (用化学方程式表示)。

(2)实验1的目的是 。

(3)实验3中,试管内的气体主要含有CO2、 。

(4)得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论,依据的两个实验是 (填编号)。

(5)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是 。

【反思与评价】

(6)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是 。

(7)欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐,所需要的试剂是 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如表中,有关量的变化图象与其对应叙述不相符的是( )

向饱和大水中加入少量的生石灰

向一定质量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液

向水中加入少量稀硫酸,通电一段时间

用等质量、等浓度的双氧水分别抽取氧气

A

B

C

D

A.AB.BC.CD.D

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【题目】某化工厂的废水中含少量盐酸。取50g废水样品用刚配制的溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中和(废水中的其它成分不反应),至pH=7时,共消耗氢氧化钠溶液40g。请计算:

(1)所消耗氢氧化钠溶液中溶质的质量____________

(2)该化工厂排放的废水中所含氯化氢的质量分数____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是

A.t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为:丙>乙>甲

B.t2℃时,甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等

C.若甲物质中混有少量的乙物质,可用降温结晶的方法提纯甲

D.若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可以采用恒温蒸发溶剂的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乐平灯笼辣椒是景德镇十大特产之一,乐平灯笼辣椒种子曾带入神舟一号进行试验.有果面光滑,味微辣带甜,脆爽,果肉厚等特色.具有开胃消食、暖胃驱寒、促进血液循环、美容肌肤、止痛散热等特殊的保健功能.辣椒中维生素C含量居蔬菜之首位,维生素B、胡萝卜素以及钙、铁等矿物质含量亦较丰富.

(1)炒辣椒,闻到刺鼻的气味,说明粒子具有___的性质;

(2)辣椒中含有人体所需的营养素有___;

(3)钙是人体所需的常量元素,老年人人体缺钙通常会患___症状;

(4)辣椒中铁元素人体所需的微量元素,人体缺铁会患贫血.铁元素的部分信息如图,则下列说法中正确的是___(填字母).

A 铁原子中的核外电子数为26 B 铁离子中的核外电子数为26

C 铁原子核外电子层数为四 D 铁的相对原子质量为56

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你于他们一起进行以下探究.

(提出问题)溶液中的溶质是什么物质?

(作出猜想)

(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质.

(2)乙同学认为溶液中的溶质有Na2SO4和_____两种物质.

(3)丙同学认为溶液中的溶质有Na2SO4和NaOH两种物质.

(查阅资料)

①Na2SO4溶液显中性.

②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种气体单质.

(实验验证)

实验操作

实验现象

实验结论

乙同学实验

取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管内的溶液中

铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色

猜想(2)成立

丙同学实验

取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管内滴加几滴无色酚酞试液

无色溶液变成____色

猜想(3)成立

(总结反思)戊同学根据所学化学知识和乙、丙两同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立.经过进一步分析,戊同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是____.兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立.

(知识拓展)

(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?_____(选填“能”或“不能”)

(2)乙同学的实验中铝片与____溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式___.

(3)镁和铝在元素周期表中处于相邻位置,向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的Mg粉,固体完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示.

①计算该NaOH溶液溶质的质量分数____.(要求写出计算过程)

②计算该100g稀硫酸中所含溶质硫酸的质量为____g.

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